Navegação Trabalho de conclusão de curso de graduação por título
Itens para a visualização no momento 376-395 of 582
-
Natureza, sociedade e alagamentos no bairro de Nova Descoberta em Natal - RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017-12-21)The purpose of this Course Conclusion Work is to understand how floods are determining for the Nova Descoberta dynamics in the city of Natal and / or cause disturbances for pedestrians, residents, merchants and the ... -
O (não) ensino de radiações ionizantes : concepções sobre o uso, geração e proteção radiológica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2016-08-18)In this paper, mandatory requirement to complete the Degree in Physics IFRN, Campus Natal Central, bring a discussion of the importance of updating the high school science curriculum, in terms of modern and contemporary ... -
NILO: um modelo de processo de software para o desenvolvimento de linguagens de programação
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-07-09)In Software Engineering, approaches based on methods, methodologies, or processes are widely employed to guide the definition, design, evaluation, and maintenance of systems. However, when the focus shifts to programming ... -
Oficinas pedagógicas sobre astronomia como ferramenta de formação continuada para professores da educação básica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2024-01-10)The deficiency in the initial training of teachers who teach science in basic education is indicated by research as an issue to be overcome in the teaching of astronomy. This monograph deals with the continuing education ... -
Um olhar sobre a sinalização turística de Canguaretama RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2021-08-25) -
Orientação estratégica de marketing social para organizações do terceiro setor: o caso da ADEFERN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - Zona NorteIFRN, 2017-12-21)In recent years nonprofits have gained prominence on the social stage due to emerging social issues often neglected by the government. In this context, the importance of maintaining the performance of these entities ... -
Paisagem e transformação da cidade: percepções dos alunos do 6º e 7º anos em Monte Alegre-RN (estudo de caso na Escola Municipal Prefeito Larandi de Aguiar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-12-01)This study focuses on the concept of landscape, analyzed through the perceptions of students enrolled in the Youth and Adult Education program at the Municipal School Prefeito Iarandi de Aguiar, located in Monte Alegre, ... -
Paisagens simbólicas e (re)configurações urbanas: análise do centro histórico de Ceará-Mirim/RN na concepção de lugar de pertencimento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-09)This Undergraduate Thesis analyzes the Sanctuary of Our Lady of the Conception and the historical ensemble of architectural landscapes in the municipality of Ceará-Mirim, Rio Grande do Norte, Brazil, understanding them ... -
O papel da compreensão relacional na resolução de problemas matemáticos
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilSanta CruzIFRN, 2017-08-04) -
Para além do monetário: um estudo exploratório sobre as revoluções industriais e suas moedas de troca
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2023-02-01)During the year 2022, I noticed that no academic work in Brazil addressed the history of the products that were emblematic in each revolution. practices the effect it had at the time, with that, I divided it into three ... -
Percepção docente sobre o ensino remoto emergencial e relação com as práticas pedagógicas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2023-02-15)A pandemic characterized by the presence of a virus with its high transmissibility and lethality has devastated the world, leading to sudden changes in the daily lives of people around the world. The education sector has ... -
Percepção docente sobre o uso de materiais recicláveis como recursos didáticos no ensino de cartografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-04)This monograph, linked to the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN/CNAT), investigates the perceptions of Basic Education Geography teachers regarding the use of recyclable ... -
Percepção dos alunos de uma escola de educação profissionalizante sobre o ensino de modelagem e costura e inserção no mercado de trabalho
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2024-01-02)In the Seridó Potiguar region, a vocational school stands out for teaching pattern-making and sewing to those who wish to train and enter this job market, due to the potential and current development of this sector in the ... -
A percepção dos consumidores sobre o consumo ecologicamente consciente no segmento alimentício
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - Zona NorteIFRN, 2021-05-04)Environmental responsibility is a trend and is part of the strategies of companies in the food industries. Sustainable thinking has been the subject of discussion in society and in view of the socio-environmental demands, ... -
Percepção sobre o regimento escolar : um estudo de caso sobre duas escolas no município de Pendências/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMacauIFRN, 2025-08-07) -
Percepções e apoio da comunidade local ao desenvolvimento turístico em municípios da Região Geográfica Imediata de Canguaretama/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2021-12-14)The research aimed to analyze the perceptions and support of the local community of Arez, Baia Formosa, Canguaretama, Goianinha, Pedro Velho, Jundiá, Tibau do Sul and Vila Flor to the tourist development of the municipalities. ... -
Percepções sobre a escola : uma pesquisa amostral com moradores de Barra do Cunhaú – Canguaretama/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-12-20) -
Perfil do corpo discente do curso técnico integrado em Agroecologia do IFRN Campus Ipanguaçu/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-08-12)In the 1970s, Brazil introduced a sustainable production system called agroecology, created as an alternative to modern agriculture, which caused serious environmental impacts. Agroecology combines traditional knowledge ... -
Perfil do corpo discente e egressos do curso de tecnologia em agroecologia do IFRN Campus Ipanguaçu/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2022-10-24)The green revolution had a great impact due to the modernization of agricultural implements and intensive management for large-scale food production, among other factors. The consequences of this process include the ... -
Perspectiva sobre o ensino de cinemática: uma análise do ensino médio estadual de Caicó - RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2023-02-16)In this thesis, we investigate the teaching of kinematics in high school. Our general objective is to analyze the teaching of kinematics in high school in state schools in the city of Caicó in Rio Grande do Norte. For this, ...
