Trabalho de conclusão de curso de graduação
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Aplicação do método de Sulzberger no cálculo do dimensionamento geotécnico de fundações para postes duplo “T” de concreto armado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-01-28)The present study analyzes the applicability of the Sulzberger Method in the geotechnical design of foundations for reinforced concrete poles used in distribution networks and transmission lines. Two embedment conditions ... -
Ensino de física na perspectiva do desenho universal para aprendizagem: uma análise das concepções sobre inclusão dos professores de física do IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2026-01-29)Physics education, historically characterized by expository teaching methods and an emphasis on problem solving, continues to face challenges in promoting accessible and high-quality learning for all students, particularly ... -
Unidades de conservação como espaços educativos: o parque da cidade de Natal/RN e o ensino da Geografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-11-19)This study focuses on the role of Conservation Units in Geography education, taking as its object of analysis the Parque da Cidade Dom Nivaldo Monte, located in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil. The main objective is ... -
Desafios na interação com chatbots: um estudo de caso do Flaychat em contexto simulado de atendimento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2026-02-11)The digital transformation has significantly changed human interactions and customer service processes across various sectors, driving the adoption of tools based on Artificial Intelligence (AI), such as chatbots. These ... -
Migração intrametropolitana e mobilidade espacial Natal – São Gonçalo do Amarante (RN): o caso dos moradores do condomínio habitacional Mirantes da Lagoa
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-09) -
Percepção docente sobre o uso de materiais recicláveis como recursos didáticos no ensino de cartografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-04)This monograph, linked to the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN/CNAT), investigates the perceptions of Basic Education Geography teachers regarding the use of recyclable ... -
Paisagem e transformação da cidade: percepções dos alunos do 6º e 7º anos em Monte Alegre-RN (estudo de caso na Escola Municipal Prefeito Larandi de Aguiar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-12-01)This study focuses on the concept of landscape, analyzed through the perceptions of students enrolled in the Youth and Adult Education program at the Municipal School Prefeito Iarandi de Aguiar, located in Monte Alegre, ... -
Desenvolvimento vegetativo e produtividade da alface (lactuca sativa l.) sob sistemas de irrigação por ascensão capilar e gotejamento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2026-02-04)The water scarcity characteristic of the northeastern semi-arid region imposes significant challenges on family farming, especially in vegetable cultivation, which requires proper water management to ensure productivity ... -
Aprender o semiárido: google earth como ferramenta de ensino sobre a desertificação no Seridó Potiguar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-12-16)This study analyzes the use of Google Earth as a didactic-pedagogical tool for teaching about desertification in the Seridó Potiguar, a region classified as a desertification nucleus in Brazil and marked by socio-environmental ... -
Contribuições da cultura à formação do professor de espanhol
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-05) -
Física e cotidiano: uma abordagem Freiriana sobre calor e temperatura
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2026-03-23)This article presents and discusses a pedagogical intervention proposal for physics teaching, focused on the concepts of heat and temperature and grounded in Freirean pedagogy, without prioritizing complex mathematical ... -
SLOCKED: sistema para gerenciamento de trancas eletrônicas via web e mobile
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCurrais NovosIFRN, 2025-12-18)With the growth and advancement of technologies, several activities and tasks that were previously planned for manual labor have been anticipated and adapted with the aid of electronic devices and technological systems, ... -
Análise dos editais de licitação para contratação de restauração de rodovias estaduais do Estado do Rio Grande do Norte
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-08-11) -
Desenvolvimento e Refatoração de um Módulo de Gestão de Urgências Médicas com Base em um Processo de Software Adaptado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2026-02-03)Efficient management of emergency care in public health units depends directly on the organization of care flows and the proper use of information systems. In this context, this study aims to develop and analyze the ... -
Implementação de testes automatizados de interface de usuário em sistema web frontend em angular usando CYPRESS
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-01-27)Software testing is a fundamental practice to ensure efficiency in test execution and re- execution, especially in frontend systems, which require validation of both internal logic and direct user interaction. This work ... -
Diagnóstico socioeconômico e do manejo da cultura da banana de agricultores e agricultoras no Vale do Açu – RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-09-30)This study aimed to analyze the potentialities and challenges faced by a family farmer at Sítio Triunfo, located in the Luzeiro community, municipality of Ipanguaçu, Rio Grande do Norte, Brazil, through the application ... -
Desenvolvimento vegetativo e produtividade da alface (Lactuca sativa L.) sob sistemas de irrigação por ascensão capilar e gotejamento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2026-02-04)The water scarcity characteristic of the northeastern semi-arid region imposes significant challenges on family farming, especially in vegetable cultivation, which requires proper water management to ensure productivity ... -
O uso do cordel como recurso didático para o ensino do conceito de paisagem nas aulas de geografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-01-26)This monograph investigates the use of cordel literature as a didactic resource for teaching the concept of landscape in the Geography curriculum. The study begins with the recognition that understanding landscape involves ... -
MONITORAMENTO DE REDES: UMA PESQUISA-AÇÃO APLICADA EM AMBIENTE CORPORATIVO
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2025-11-26)Network management has become a common practice in the information technology market, with one of its aspects being the real-time monitoring of computer network resources. Zabbix, a tool that enables the supervision of ... -
Análise de Usabilidade dos Sistemas de Gestão Escolar do Município de Pedro Velho/RN (iEducar e iDiario) Pela Ótica de Seus Usuários: Uma Análise Baseada no Método System Usability Scale (SUS)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2024-01-03)This study aimed to evaluate the usability of school management systems in Pedro Velho using the SUS questionnaire in conjunction with Nielsen’s heuristics. Participants included School Secretaries and Teachers. The ...
