Navegação Trabalho de conclusão de curso de graduação por título
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A educação de alunos com deficiência no sistema regular de ensino : um estudo na Escola Municipal Juarez Rabelo - Canguaretama/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-12-20)Special education is a teaching modality offered preferably in the regular education network for students with disabilities. Aiming to better understand this universe, this article is the result of a qualitative research, ... -
Educação de jovens e adultos à luz da relação trabalho e educação : concepções geográficas no processo de ensino-aprendizagem da EJA-projeto tarralfas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2019-08-26)This research presents as its theme the Popular Youth and Adult Education (Educação Popular de Jovens e Adultos) – EJA, based on the pedagogical ideas of educator Paulo Freire, in the context of the TarrAlfas Extension ... -
A educação do campo e a valorização local: caracterização da educação campesina em uma área de assentamento na zona rural de Afonso Bezerra/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2019-07-03)The education of the field consists in identifying a pedagogical reflection that is born from the numerous educational practices developed by the subjects living in the field. In this perspective, the valorization of the ... -
Educação e trabalho na comunidade do Outeiro : uma análise à luz das trajetórias dos educadores da Escola Municipal Dr. José Targino
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-06-02)This research analyzes the relationship between education and work in the community of Fazenda outeiro in the light of the trajectories of the uprooting process of rural subjects who return as educators at the Dr. José ... -
Educação em tempos de covid-19 : ensino, aprendizagem e práticas pedagógicas na Escola do Campo Jarbas Passarinho – Baía Formosa/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-12-08)This article presents the results of a case study carried out at Escola Municipal Jarbas Passarinho (EMJP), located in Vila Pituba, rural area of the municipality of Baía Formosa/RN. The research was born from the concerns ... -
Educação financeira no currículo das licenciaturas em matemática das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas do Rio Grande do Norte.
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCeará-MirimIFRN, 2025-11-11)The National Common Curricular Base (BNCC), in force since 2017, designates Financial Education as one of the contents to be developed in the school environment and, despite its multidisciplinarity, it is especially ... -
Educação indígena da comunidade do Sagi - uma educação tradicional do campo
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-02-01)The present work discusses a perception about the historical and cultural processes of indigenous people who traditionally occupy the space in the countryside. The research subjects mentioned in this work are the ... -
Educação no campo para jovens e adultos : evasão na escola municipal indígena João Lino da Silva, Catu Canguaretama/ RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-08-02)The objective of the research was to identify the factors that lead rural youth and adults to abandon the EJA classroom at the João Lino da Silva Indigenous Municipal School, in the Catu Indigenous Community, Canguaretama/RN, ... -
Educação patrimonial: o processo de orientação turística na Capela de Nossa Senhora das Candeias – Município de Canguaretama - RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2018-12-19) -
EDUCASE: sistema especialista aplicado ao aconselhamento pedagógico utilizando raciocínio baseado em casos
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2014-10-14)This work introduces a proposal scheme for an Inteligente System Applyed to Educational Advising using Case-Based Reasoning, to find consolidated solutions before used for the new problems, making easier the task of advising ... -
Efeito alelopático do extrato aquoso foliar de algaroba (Prosopis juliflora) sobre o crescimento de plantas de tiririca (Cyperus rotundus)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2024-01-04)Sedge is a harmful weed, with a high reproduction capacity and difficult to manage, being very resistant and can develop in different climate and soil conditions, leading to great losses. Therefore, the objective of this ... -
Efeito da temperatura de secagem nas características do bagaço de abacaxi e sua aplicação em biscoitos amanteigados
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2026-07-20)Pineapple processing for pulp production generates a large amount of residue — specifically, the pomace — which, once dehydrated, can serve as an ingredient in bakery products. Thus, this study aimed to investigate the ... -
Efeito do resíduo foliar da algaroba utilizado como substrato no cultivo da alface
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-03-11)This study aimed to evaluate the effect of different proportions of leaf residue from the legume and tree algaroba (Prosopis juliflora Sw.) on the composition of the substrate for the growth of lettuce (Lactuca sativa ... -
Efeitos sobre o agronegócio: uma análise da comercialização de fertilizantes a partir das relações bilaterais entre Brasil e RússiaEfeitos sobre o Agronegócio: uma análise da comercialização de fertilizantes a partir das relações bilaterais entre Brasil e Rússia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2023-02-01)This study aims to analyse the commercialization of fertilizers in light of the bilateral relations between Brazil and Russia. To carry out this work, the theoretical and analytical method of Gonçalves (2005) was used, and ... -
Elaboração e análise físico-química e sensorial de fermentado alcoólico de umbu
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCurrais NovosIFRN, 2016-03-23) -
Elaboração e avaliação de iorgute adicionado com preparo de banana e tamarindo
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCurrais NovosIFRN, 2016-05-05) -
Elaboração e caracterização físico-química da farinha de batata yacon (Smallanthus sonchifolius)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCurrais NovosIFRN, 2016-03-16) -
Eletroquimica à luz do “filme esquadrão suicida": uma análise conceitual e interpretativa no ensino médio
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-12-10)Este trabajo aborda el uso de la película Escuadrón Suicida como herramienta pedagógica para la enseñanza de la Química, con enfoque en los conceptos de electroquímica, con el fin de acercar a los estudiantes a la ... -
Enchentes em Alto do Rodrigues-RN ocorridas durante os anos 2008/2009: gestão de risco, impactos e memória social
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMacauIFRN, 2026-08-11)Alto do Rodrigues, a municipality in the state of Rio Grande do Norte, Brazil, experienced extreme flooding events between 2008 and 2009. The region's topographical characteristics, combined with weather patterns that favor ... -
Ensinar para prevenir: percepções de estudantes do ensino médio sobre uma sequência de ensino investigativo acerca das protozooses
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMacauIFRN, 2026-07-21)Biology teaching requires strategies that promote students’ active participation and the articulation of scientific knowledge with everyday situations. In this context, this study investigated the perceptions of second-year ...
