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Instalação de uma estação BRAMON: limites e potencialidades no ensino interdisciplinar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2026-01-30)This study analyzes the process of implementing a meteor monitoring station of the Brazilian Meteor Observation Network (BRAMON) at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN), ... -
Ensino de química ao aluno cego: um estudo sobre as barreiras de inclusão
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2025-05-01)Inclusive education is a fundamental right for individuals with disabilities. However, accessibility is not always guaranteed, and attitudinal barriers are challenging. This study investigates the attitudinal barriers of ... -
ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA NO CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL DO IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2024-12-18)Scientific and Technological Literacy (STL) is an important objective that, in one of its interpretations, aims to foster understanding of the modern world. Thus, its role in correlating influences within the educational ... -
De escola de aprendizes artífices aos Institutos Federais: a transformação na educação profissional brasileira
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2020-01-01)This work aims to discuss the evolution of the Brazilian professional education, based on the changes in institutionality of the Federal Network of Professional and Technological Education, since the founding of the ... -
Questões sociocientíficas: um caminho possível para a promoção da alfabetização científica e tecnológica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2022-01-01)Scientific and technological advances are present throughout the social sphere, offering contributions to society, but also losses. Considering these aspects, it is essential to discuss science and technology in science ... -
Análise da percepção dos estudantes do Ensino Médio sobre a importância da Química
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2019-05-01)This work aims to understand the perception about Chemistry and Chemistry learning of integrated high school students, thus, it analyzes the knowledge level of the students of the Construction and Information Systems ... -
Um olhar docente sobre as relações ciência, tecnologia e sociedade/ CTS no ensino médio integrado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2021-01-30)The present article aims to understand the views of teachers on various Federal Institutes campi about the Science, Technology and Society (STS) relationships, with the goal to understand the formation of the teacher and ... -
Estado da Arte : apicultura no ensino
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2023-09-01)Updating on alternative teaching methods is important to develop classes that promote more concrete learning, aiming not only to reach a minimum score required by the school, but that the contents can be understood by ... -
O ensino de função quadrática através de modelagem matemática: uma aplicação utilizando modalidades esportivas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilSanta CruzIFRN, 2023-01-18) -
Gídeo véio vive em nós! Experiências coletivas na revitalização de um museu quilombola no Rio Grande do Norte
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2022-12-13)The struggle of quilombola communities includes the protection of their cultural values and traditions. The quilombola leaders of Serra da Gameleira (São Tomé - RN) have sought to build spaces that allow for the dissemination ... -
Análise de domínio de políticas institucionais de acesso aberto no Brasil
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - Zona NorteIFRN, 2022)Introduction:Open Access to scientific literature is a movement that has been developing for more than two decades and has become more complex as a domain of knowledge. Because ofthe advances in thisarea,someinstitutions ... -
Análise das atividades de teste de software quanto a sua aplicabilidade e importância em empresas privadas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2022-03-29)Testing activities are fundamental in the software development process, they seek to guarantee the quality of the final product, with software quality being a predominant aspect in the development market. Thus, the present ... -
Uma proposta de intervenção sobre o conceito de conservação de corrente elétrica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2022-05-19)Considering that there is a consensus among constructivist researchers that teaching focused on students' alternative conceptions is fundamental in the learning process. Furthermore, considering that interactive simulations ... -
Cenário dos repositórios institucionais: a realidade dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - Zona NorteIFRN, 2021)In order to expand the visibility and dissemination of academic and scientific output, some educational institutions started to make use of Institutional Repositories (IR), technological tools that emerged from the global ... -
El juicio de admisibilidad en el procedimiento administrativo disciplinario federal del Brasil. Análisis a partir ley de delitos de abuso de autoridad
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteUruguaiNatal - CentralIFRN, 2021-12-09)It can be said that the purpose of a summary administrative investigation is to enable the robust design of the judgment of admissibility, and to avoid reckless and confusing disciplinary procedures that turn everlasting ... -
Um glossário bilíngue terminológico da Agronomia: um recorte
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2017-12)The glossaries are linguistic instruments, developed for centuries, emerged as a way of register and get to know words. The agronomy as a agricultural science is a rapidly growing sector international ... -
Os princípios contratuais da boa-fé objetiva e da função social do contrato perante o código civil brasileiro
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilParnamirimUFRN, 2019-03-07)It presents a research on the contractual principles of objective good faith and the social function of the contract before the Brazilian Civil Code, evidencing the importance of these. It had methodology, bibliographical ... -
Perfil profissional e atribuições do técnico em zootecnia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilApodiIFRN, 2020) -
Mapeamento e diagnóstico do mercado na Microrregião Angicos: estudo nas cidades de Angicos e Lajes - relatório G
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2019-12-12) -
Influence of the synthesis time on the microsstructure and photophysical properties of Gd-MOFs doped with Eu3+
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMacauIFRN, 2017-01-09)Metal Organic Frameworks (MOFs) are hybrid materials, usually crystalline, consisting of metallic species or clusters, connected by polytopic organic ligands originating bi or tridimensional porous structures. In this work, ...
