Trabalho de conclusão de curso de graduação: Recent submissions
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MONITORAMENTO DE REDES: UMA PESQUISA-AÇÃO APLICADA EM AMBIENTE CORPORATIVO
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2025-11-26)Network management has become a common practice in the information technology market, with one of its aspects being the real-time monitoring of computer network resources. Zabbix, a tool that enables the supervision of ... -
Análise de Usabilidade dos Sistemas de Gestão Escolar do Município de Pedro Velho/RN (iEducar e iDiario) Pela Ótica de Seus Usuários: Uma Análise Baseada no Método System Usability Scale (SUS)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2024-01-03)This study aimed to evaluate the usability of school management systems in Pedro Velho using the SUS questionnaire in conjunction with Nielsen’s heuristics. Participants included School Secretaries and Teachers. The ... -
Formação de professores de matemática para atender as necessidades específicas de alunos surdos na EJA : um estudo de caso
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2025-12-11)This case study aims, through qualitative analytical research, to investigate the training and preparation of mathematics teachers Whole work in Youth and Adult Education (EJA), focusing on the specific needs of deaf ... -
Inclusão de alunos com deficiência no curso de licenciatura em química: desafios e possibilidades nos ditos docentes
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-12-12)Este estudio, titulado "Inclusión de Estudiantes con Discapacidad en el Curso de Licenciatura en Química: Desafíos y Posibilidades en las Percepciones Docentes", analiza la complejidad y los desafíos de la práctica ... -
Produção de biodiesel como proposta de reciclagem ao óleo residual de fritura: uma pesquisa de viabilidade econômica no município frutuoso gomes
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2025-04-15)The growing demand for energy sources has driven society to develop technologies and seek alternatives that are reshaping the world and environmental structures on an unprecedented scale. The increasing extraction of ... -
Eletroquimica à luz do “filme esquadrão suicida": uma análise conceitual e interpretativa no ensino médio
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-12-10)Este trabajo aborda el uso de la película Escuadrón Suicida como herramienta pedagógica para la enseñanza de la Química, con enfoque en los conceptos de electroquímica, con el fin de acercar a los estudiantes a la ... -
Desvendando a química ambiental na série “Ragnarok”: um estudo no ensino médio
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-12-10)El uso de medios cinematográficos en la enseñanza de ciencias, especialmente en Química, se ha mostrado como una estrategia eficaz para involucrar a los estudiantes y promover una comprensión más profunda de los conceptos ... -
Leitura de textos literários de autores hispano-americanos no ensino médio: propostas para aulas de língua espanhola
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-07-30) -
Recursos de acessibilidade na web - um estudo de caso sobre uma galeria acessível
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-12-12) -
Perfil do corpo discente do curso técnico integrado em Agroecologia do IFRN Campus Ipanguaçu/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-08-12)In the 1970s, Brazil introduced a sustainable production system called agroecology, created as an alternative to modern agriculture, which caused serious environmental impacts. Agroecology combines traditional knowledge ... -
Diagnóstico socioeconômico e do manejo da cultura da banana de agricultores e agricultoras no Vale do Açu – RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-07-30)Banana cultivation is considered a strategic agricultural activity in Brazil, with significant importance in the Northeast and Southeast regions. The Vale do Açu, located in the state of Rio Grande do Norte, stands out ... -
Análise da pluviometria e do rebanho bovino leiteiro em São Rafael-RN (2011–2020)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-08-12)This study analyzes the impacts of rainfall variability on dairy farming in the municipality of São Rafael, RN, Brazil, between 2011 and 2020. Daily precipitation data from local meteorological stations and official ... -
Insetos associados a cultura do feijão-caupi em sistema de produção agroecológico, no Município de Ipanguaçu (RN)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2025-07-30)Cowpea (Vigna unguiculata) is one of the main crops in the Northeast region of Brazil, especially due to its hardiness and productivity. This study aimed to evaluate the population fluctuation of the main insect pests ... -
Atrativos histórico-culturais como vetores de fortalecimento do turismo em Canguaretama/RN : uma perspectiva à luz do planejamento e organização do turismo (POT)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2025-10-02)Este trabajo tiene como objetivo analizar cómo los atractivos históricos y culturales de Canguaretama/RN pueden fortalecer el turismo local a la luz de la planificación turística y la organización del destino. El estudio ... -
A importância da utilização dos aplicativos para o desenvolvimento de habilidades para pessoas com autismo (TEA)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2025-11-26) -
SISTEMA IOT RECALL: PROPOSTA DE UM SISTEMA OPEN SOURCE PARA GERENCIAMENTO DE DADOS
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2025-11-26)The present work aims to facilitate the development of new data management systems by providing the source code of a system with basic functional features. In this way, developers are able to focus their efforts on creating ... -
A trajetória do IDEB no Rio Grande do Norte: uma análise do desenvolvimento da educação no estado de 2007 a 2023
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCeará-MirimIFRN, 2025-11-11)The Basic Education Development Index (IDEB) was officially created in 2007 (Brazil, 2007) as an essential tool to assess and promote the quality of education in Brazilian schools. Thus, this study analyzes the trajectory ... -
Realidade aumentada e o uso do geogebra 3d no ensino de geometria espacial: construções e propostas de atividades didáticas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCeará-MirimIFRN, 2025-08-08)This study aims to explore the potential of the GeoGebra 3D tool, with an emphasis on the 3D Calculator available for mobile devices, in the teaching of spatial geometry. The research, of an experimental and qualitative ... -
Sismologia e matemática: uma investigação sobre a falha de samambaia e uma sequência didática para o ensino de logaritmos
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCeará-MirimIFRN, 2024-09-24)This monograph presents a proposal for a teaching sequence that integrates concepts of seismology and logarithms, with emphasis on the Samambaia Fault, an important Brazilian geological fault located in the Mato Grande/RN ... -
Educação financeira no currículo das licenciaturas em matemática das Instituições de Ensino Superior (IES) públicas do Rio Grande do Norte.
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCeará-MirimIFRN, 2025-11-11)The National Common Curricular Base (BNCC), in force since 2017, designates Financial Education as one of the contents to be developed in the school environment and, despite its multidisciplinarity, it is especially ...
