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Relatório do projeto de pesquisa Tibau do Sul em lendas : uma oportunidade para o desenvolvimento do turismo cultural
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2022-02-17) -
Relatório do projeto de pesquisa “Análise das estratégias para manutenção de prestação de serviços das empresas de hospedagem do Município de Tibau do Sul (RN), em meio às limitações impostas pela pandemia do CoronaVírus em 2020/2021.”
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2022-02-16) -
Relatório do projeto de pesquisa “Análise dos impactos econômicos nos meios de hospedagem em Barra do Cunhaú e Baía Formosa, estado do RN, frente a pandemia - COVID-19”
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2022-02-21) -
Relatório do projeto de pesquisa “fraude em eventos"
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 20-02-18) -
Relatório final: Projeto de pesquisa como prática profissional: Meninas que contam, histórias que inspiram: Literatura e resistência em três narrativas de meninas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2022-01-24) -
Relatório final: Projeto de pesquisa como prática profissional: Meninas que contam, histórias que inspiram: Literatura e resistência em três narrativas de meninas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2022-01-24) -
Relatório final: Projeto de pesquisa como prática profissional: Meninas que contam, histórias que inspiram: Literatura e resistência em três narrativas de meninas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2022-01-24) -
Relatório prática profissional: estágio
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2021-01-25) -
Relatório técnico da construção de um software para análise de expressão gênica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2016-06-27)Cria¸c˜ao de uma aplica¸c˜ao desktop Java para an´alise de express˜ao gˆenica e obten¸c˜ao de uma assinatura gˆenica confi´avel e verifica¸c˜ao de sua estabilidade a partir de dois arquivos de entradas referentes aos ... -
Relatório técnico da prática profissional
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2016-03-18)Report Completion of the Technical Professional Practice Course Integrated Medium Level Technician Maintenance and Support Informatics, held hair student at the Federal Institute of Education, Science and Technology of ... -
Relatório técnico das atividades desenvolvidas na coordenação de laboratórios da DIATINF
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017-06-01) -
A relevância das disciplinas de cultura na formação inicial de professores de espanhol: estudo sobre as crenças de alunos e professores da Licenciatura em Letras Espanhol do IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2021-08-19) -
A relevância do planejamento e gestão de turismo no município de Pedro Velho/RN : Uma análise sobre as ações do poder público local
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2021-04-23)The work has as its theme tourism planning and management, issues of great importance for the municipalities that have tourism potential to be developed. The present study is the result of a research that aimed to analyze ... -
Remoção de metais pesados de efluentes por adsorção
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2022-03-23)Contamination by heavy metals in recent years has caused damage to the environment and many of these irreversible damages to the health of rivers and human beings, causing diseases that worsen until the individual dies. ... -
Remuneração, tempo e titulação do trabalho docente
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017-07-26)The present study had as objective to analyze the relationship between gross remuneration, time of service in years and the titration of the teachers of the campuses Natal-Central and Mossoró of the Federal Institute of ... -
A representação de tecnologia na educação profissional do IFRN: uma análise das práticas pedagógicas dos professores do ensino médio integrado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2016-05-23)This research aims to investigate the representation of IFRN teachers in relation to technology by analyzing the reports of pedagogical practices developed in Integrated High School (IHS). The EMI is a teaching model ... -
Reserva de cargos e empregos públicos a pessoas com deficiência: instituições federais de ensino no RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2015) -
Reserva de vagas e desempenho acadêmico no IFRN: um estudo a partir dos coeficientes de rendimento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2019-03-11)Mathematics is present and guides the lives of all, regardless of their social performances. In this way, their presence in educational environments is indispensable, as well as in the processes of entry that contain basic ... -
ResFar: um sistema de automação agrícola baseado em IoT
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - Zona NorteIFRN, 2019-12-06)Agriculture is one of the ancient techniques developed by man and with the evolution of humanity, several irrigation technologies were developed to improve their production, however, these technologies are inefficient and ... -
Residência pedagógica e formação docente em debate inicial
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2020-03-31)