Memoria: Recent submissions
Itens para a visualização no momento 481-500 of 2694
-
Acessibilidade em rotas inteligentes : design de crud para o projeto guia mobile
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-12-20)Mobility is an essential aspect of autonomy and social inclusion, particularly for individuals with visual impairments who face daily challenges in their routine activities. Despite technological advancements, there remains ... -
Prática profissional : do planejamento à manutenção
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-12-30) -
Relatório do projeto de extensão MKT.LAB para projetos com impacto social em turismo e eventos : edição katu experiência e aldeia catu
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-12-04)This project, entitled "MKT.Lab for the Promotion of Projects with Social Impact in Tourism and Events: Edition Katu Experiences and Aldeia Catu", is an initiative of the Federal Institute of Rio Grande do Norte (IFRN) – ... -
Anais do I Seminário Institucional dos Programas PIBID e PRP do IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2024-12-30) -
E a carne se fez verbo: diálogos sobre a educação do corpo
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2025-02-18) -
Desenvolvimento front-end de um sistema web para o Emac (Grupo de Pesquisa Educação Matemática e Cultura)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2025-01-09)This work aimed to develop a web tool to manage scientific productions in the area of Mathematics Education. A Web System was created to centralize and make this data freely available to the academic community. The methodology ... -
Desenvolvimento de um sistema para gerenciamento dos empréstimos da COAPAC - campus Canguaretama
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-01-31) -
Relatório de prática profissional no centro de tecnologia da informação do IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2025-01-13) -
Mulheres estudantes da EJA : memórias, trajetórias e impasses para escolarização
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-01-04)This study is the result of the Completion Work of a Specialization Course in Youth and Adult Education in the Context of Diversity, offered by the Federal Institute of Education, Sciences and Technology of Rio Grande ... -
Análise de eventos gastronômicos do Rio Grande do Norte a partir da teoria da identidade social
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-12-30) -
Prática profissional : manutenção elétrica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-10-21) -
Prática profissional : empresa Camanor Produtos Marinhos S.A.
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-11-05) -
Relatório de aprendizagem : Elizabeth Revestimentos LTDA / Mohawk Revestimentos Rio Grande do Norte LTDA
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-12-06) -
PRÁTICA PROFISSIONAL: DO PLANEJAMENTO À MANUTENÇÃO
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-12-06) -
Relatório de estágio na empresa Aquatec Aquacultura LTDA
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2023-01-16) -
Análise exploratória de dados acadêmicos por meio de ferramenta de business intelligence tableau
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilSão Gonçalo do AmaranteIFRN, 2021-10-07) -
Gestão do desperdício de alimentos em restaurantes de unidades educativas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisIFRN, 2024-10-25)In today's world, sustainability and efficient resource management are increasingly important elements, especially in the food industry. In the context of an educational cafeteria, these practices are essential to ... -
Compostagem como uma ferramenta de gerenciamento de resíduos orgânicos em escolas de ensino fundamental
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisIFRN, 2024-10-24) -
Desenvolvimento de um sistema autônomo de captura e armazenamento de parâmetros para análise de eficiência energética e qualidade do ar em ambientes climatizados
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisIFRN, 2024-10-10)Air quality and thermal comfort in the workplace can have a significant impact on workers' health, quality of life and performance. Monitoring these parameters is therefore vitally important for users in air-conditioned ... -
A relação entre os 17 objetivos de desenvolvimento sustentável e a constituição federal: uma analogia entre a legislação brasileira e a agenda 2030
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisMestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos NaturaisIFRN, 2024-10-24)The Federal Constitution represents an achievement of democracy, endowed with rights and duties capable of promoting a fair, inclusive and sustainable society. Many of the themes addressed in the Major Law are present in ...



















