Navegação Licenciatura em Geografia por título
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Identidade e memória: o olhar dos moradores e frequentadores frente ao centro histórico de Natal/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2023-01-31)The historical center of a city is configured as the first urban nucleus of occupation of a given locality, therefore being the spaces that went through a process of decline of its activities over time, leaving to these ... -
Identificação de impactos ambientais na paisagem costeira: o caso da Praia de Pipa, Tibau do Sul/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2023-08-03)This monographic research aimed to identify the environmental impacts triggered by anthropogenic actions that are acting on the coastal landscape of the beaches of the district of Pipa/RN, located in the municipality of ... -
Impactos ambientais urbanos e a prestação de serviços ecossistêmicos: uma análise na zona de proteção ambiental 10 (Natal/RN)
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2025-02-18)This study aimed to analyze the influence of environmental impacts on the provision of cultural Ecosystem Services, provision, regulation, support and knowledge, in Environmental Protection Zone 10, in the city of Natal, ... -
Impactos socioambientais resultantes da escassez hídrica na área urbana de Nova Floresta/PB
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017-11-29)Los recursos hídricos son esenciales para la manutención de las actividades humanas y exigen atención de la sociedad cuanto a su disponibilidad y distribución, particularmente en áreas marcadas por escasez y irregularidad ... -
Lugar, cotidiano e ensino de geografia na Escola Professor Antônio Pinto Medeiros em Natal/RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017-12-21)The present work was carried out with the students and the Geography teacher of the 2nd year high school classes in the afternoon period of the State School Professor Antônio Pinto de Medeiros, located in the district of ... -
Mapas geográficos como ferramentas de uso na educação escolar: uma proposta de construção de um atlas geográfico do município de Bom JesusRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-08-13)This work presents a proposal for the development of a School Geographic Atlas for the municipality of Bom Jesus-RN, in the state of Rio Grande do Norte, Brazil. The objective was to create a didactic resource capable ... -
Migração intrametropolitana e mobilidade espacial Natal – São Gonçalo do Amarante (RN): o caso dos moradores do condomínio habitacional Mirantes da Lagoa
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-09) -
Natureza, sociedade e alagamentos no bairro de Nova Descoberta em Natal - RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2017-12-21)The purpose of this Course Conclusion Work is to understand how floods are determining for the Nova Descoberta dynamics in the city of Natal and / or cause disturbances for pedestrians, residents, merchants and the ... -
Paisagem e transformação da cidade: percepções dos alunos do 6º e 7º anos em Monte Alegre-RN (estudo de caso na Escola Municipal Prefeito Larandi de Aguiar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-12-01)This study focuses on the concept of landscape, analyzed through the perceptions of students enrolled in the Youth and Adult Education program at the Municipal School Prefeito Iarandi de Aguiar, located in Monte Alegre, ... -
Paisagens simbólicas e (re)configurações urbanas: análise do centro histórico de Ceará-Mirim/RN na concepção de lugar de pertencimento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-09)This Undergraduate Thesis analyzes the Sanctuary of Our Lady of the Conception and the historical ensemble of architectural landscapes in the municipality of Ceará-Mirim, Rio Grande do Norte, Brazil, understanding them ... -
Percepção docente sobre o uso de materiais recicláveis como recursos didáticos no ensino de cartografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-04)This monograph, linked to the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN/CNAT), investigates the perceptions of Basic Education Geography teachers regarding the use of recyclable ... -
O sagrado e o profano: um estudo das transformações da Festa de São Sebastião na comunidade de Currais, Nísia Floresta – RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-06)This research analyzes the Feast of Saint Sebastian in the rural community of Currais, located in the municipality of Nísia Floresta, Rio Grande do Norte (Brazil). Its main objective is to understand the transformations ... -
Tecendo um olhar sobre a inclusão de estudantes cotistas no curso de Licenciatura em Geografia do Campus Natal Central - IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2023-02-13) -
Unidades de conservação como espaços educativos: o parque da cidade de Natal/RN e o ensino da Geografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-11-19)This study focuses on the role of Conservation Units in Geography education, taking as its object of analysis the Parque da Cidade Dom Nivaldo Monte, located in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil. The main objective is ... -
O uso do cordel como recurso didático para o ensino do conceito de paisagem nas aulas de geografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-01-26)This monograph investigates the use of cordel literature as a didactic resource for teaching the concept of landscape in the Geography curriculum. The study begins with the recognition that understanding landscape involves ...
