Navegação Teses e dissertações defendidas no IFRN por autor "Barros, Rejane Bezerra"

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  • A coordenação pedagógica e a formação docente: a ótica do professor da educação da educação profissional 

    Ferreira, Luis Cláudio Machado; https://orcid.org/0000-0003-1927-6878; http://lattes.cnpq.br/2676703324912691 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2024-10-09)
    The present work, whose main objective is to analyze how professional education teachers conceive pedagogical coordination for their training and their performance in professional education, also aims to discuss this ...

  • Docentes não licenciados e sem dedicação exclusiva no IFRN: caminhos discursivos entre o trabalho e a educação 

    Silva, Alyne Campelo da; https://orcid.org/0000-0003-2054-4980; http://lattes.cnpq.br/5781898320354551 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2018-12-20)
    That study focused on the possibility of intensify the debate about the relation between work and education in Professional Education's field from a singular perspective of teaching performance. Therefore we aim to analyze ...

  • Início da carreira e saberes da docência na Educação Profissional e Tecnológica 

    Paiva, Samara Yontei de; http://lattes.cnpq.br/0942006830674289 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2017-08-28)
    In this study, we seek to understand how early career teachers in/of the Federal Institute of Education, Science and Technology of the State of Rio Grande do Norte (IFRN) construct and value teaching knowledge. More ...

  • O professor da educação básica, técnica e tecnológica e seu desenvolvimento profissional docente: um estudo do IFRN Campus Natal Central 

    Freire, Juliana Kelle da Silva; http://lattes.cnpq.br/0892219980517900 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2018-12-06)
    Esta investigación objetiva investigar cómo los profesores del Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus Natal - Central se desarrollan profesionalmente en su carrera, ...