Teses e Dissertações
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Esta coleção objetiva disponibilizar as teses e dissertações produzidas pelos Programas de Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.
Todas as informações contidas nessa comunidade podem ser utilizadas em trabalhos acadêmicos, desde que citada a fonte, preservando os direitos dos autores.
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Submissões recentes
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Ensino e formação para o trabalho: a Lei nº 5.692/1971 e a busca por vocações no 1º grau
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróPrograma de Pós-Graduação em EnsinoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoIFRN, 2026-03-27)The main objective of this dissertation was to analyze how Law No. 5,692/1971 addressed primary education, specifically regarding the pedagogical techniques suggested by the legislation, focusing on vocational training. ... -
A canção popular como porta-voz do enfrentamento de tempos sombrios: experiência no ensino de história na comunidade escolar do campus Mossoró-IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaPrograma de Pós-Graduação em Educação Profissional e TecnológicaIFRN, 2024-06-28)The aim of this paper is to analyze how popular song, as a historical source, can contribute to the political education of Integrated High School students, conceiving the political condition as a dimension of omnilateral ... -
Guia didático-pedagógico: recurso para a preparação dos estudantes do ensino médio integrado para o estágio supervisionado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2024-05-29)This dissertation aims to develop a didactic-pedagogical guide to support the process of preparing integrated high school students from the state professional education network in the state of Ceará for the supervised ... -
Cultura corporal de movimento na educação profissional e tecnológica: tessituras de saberes da teoria à prática
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2024-06-06)With the expansion and internalization of Professional and Technological Education in Brazil, in the state of RN, the state education network is being equipped to provide Professional and Technological Education integrated ... -
Catálogo-guia de filmes e documentários como ferramenta pedagógica de apoio didático aos docentes da área de ciências humanas e sociais aplicadas no Ensino Médio Integrado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-12-15)Educational processes are multiple and continuous, so that numerous proposals encompass old and new technologies for education. In educational spaces, educators are looking for different strategies for teaching and ... -
Abordagem da matemática financeira no livro didático:elaboração de uma proposta de ensino e aprendizagem baseadana teoria sócio-histórica de Vygotsky
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-12-20)From the recognition of the problems related to the teaching and learning of Mathematics in basic education, it is assumed as an assumption that the Mathematics textbook constitutes a valuable instrument in the educational ... -
Práticas docentes na educação profissional: o uso da tecnologia assistiva pelos professores de estudantes com deficiência visual no IFRN - Campus Natal Central
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralPrograma de Pós-Graduação em Educação ProfissionalPrograma de Pós-Graduação em Educação ProfissionalIFRN, 2026-07-20)This research aimed to understand the teaching practices of professors at IFRN – Campus Natal-Central focused on the inclusion of visually impaired students through the use of Assistive Technologies. To achieve this goal, ... -
Uma proposta didática interativa para o ensino de energia cinética de rotação e energia cinética de rolamento mediada pelo uso do software algodoo
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaIFRN, 2025-03-06)The Basic Education in Brazilian schools is very outdated, being carried out to prepare students only to answer exercises without worrying about the acquisition learning focused on citizenship, even if with the legislation ... -
A poética de Brecht e seus contributos pedagógicos para a formação humana integral na educação profissional e tecnológica
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-07-31)The art is a balm to soften our days darkened by the harshness of capitalist modes of production, it brings us closest to ourselves! In addition, the art emerges our sensitivity, empathy and knowledge, lead us to reflect ... -
Formação docente e educação profissional e tecnológica no IFCE: experiência com a licenciatura em ciências biológicas no Campus Jaguaribe
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-01-12)This study was developed through the line of research entitled Organization and Memories of Pedagogical Spaces in Professional and Technical Education (PTE), of the Postgraduate Program in Professional and Technical ... -
Alfabetismo e cultura visual: uma abordagem multidisciplinar do ensino da linguagem visual na EPT
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-08-04)With the development of digital graphic reproduction technologies, visual language has become a form of communication widely present in urban spaces. From then on, cities became the “natural” place for images. In turn, ... -
Videoanálise de movimento de projéteis: uma unidade didática para o ensino do conceito de referencial no ensino médio
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-04-27) -
Ensino da intensidade de ondas sonoras: uma abordagem através do método Paulo Freire
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralPrograma de Pós-Graduação em EnsinoPrograma de Pós-Graduação em EnsinoIFRN, 2026-03-19) -
Explorando movimentos: a relevância dos referenciais no lançamento de projéteis
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de FísicaIFRN, 2026-03-26) -
Geração de resíduos sólidos urbanos e o consumismo: uma proposta de construção da cidadania à luz da CTS
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-07-13)The generation of urban solid waste is a very expensive socio-environmental problem for our society. And the efforts of the National Solid Waste Policy (PNRS) have not yet managed to reach acceptable targets in this ... -
Considerações acerca da leitura crítica de vídeos mashups do youtube
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2018-04-25)The present research aims to analyze how the work with mashups videos can cooperate for the training of critical analysts of content, taking into consideration the production components of the AMV remix (Anime Music ... -
Reflexões acerca da origem, da trajetória e da identidade do curso de comércio no Rio Grande do Norte
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2023-08-04)In the context of educational professionalization of the twentieth century, commercial education in Brazil has taken a turn towards the perspective of modernization of legislation related to this teaching mode, with ... -
Pedagogia histórico-crítica no ensino de língua inglesa em um curso técnico integrado: uma análise dialógica do discurso contra a cultura do fast food
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2022-12-20)English Language Teaching in Brazilian public schools has found ways to reframe pedagogical practices in a social context that puts subjects in contact with the world through technological resources. In this research, ... -
Práticas pedagógicas no ensino médio integrado do Centro Estadual de Educação Profissional Senador Jessé Pinto Freire (CENEP): aproximações e distanciamentos de uma formação humana integra
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralPrograma de Pós-Graduação em Educação ProfissionalPrograma de Pós-Graduação em Educação ProfissionalIFRN, 2018-03-28)This research, carried during the course of this Master’s Degree at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN), aims at studying the pedagogical practices at Centro Estadual de ... -
Tecnologos: a formação humana integral e os currículos da educação profissional de nível superior no Brasil e na França = Technologos: formation humaine intégrale et les curricula d’éducation professionnelle supérieure au Brésil et en France
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralOutroOutroIFRN, 2026-02-12)S’agissant de l’Enseignement Professionnel (EP) post-baccalauréat, est-il possible d’affirmer que la formation d’un esprit critique et réflexif, favorisée par une formation humaine intégrale, fait partie des curricula des ...
