O impacto dos programas PIBID e PRP na formação de licenciandos em Letras Espanhol no IFRN: um estudo dos anos 2020 e 2022

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Data
2026-02-06
Autor
Assis, Auzenda Conceição Parreira de
https://orcid.org/0000-0002-8319-989X
https://lattes.cnpq.br/6487645573112766
Metadado
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URI
http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3273
Coleções