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  • Desenvolvimento de uma plataforma de engrenagens como ferramenta didática para aulas de física. 

    Pereira, Mizael Araújo; http://lattes.cnpq.br/6510535917313539 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2021-04-20)
    It is common for high school students to have difficulties in Physics due to mathematical rigor and lack of familiarity with their concepts. Despite this, experiences that combine theory and quantitative practice are few ...