Mostrar registro simples

Explorando movimentos: a relevância dos referenciais no lançamento de projéteis

dc.creatorNascimento, Cleiton de Souza
dc.date.accessioned2026-09-10T11:36:52Z
dc.date.available2026-09-10T11:36:52Z
dc.date.issued2026-03-26
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Cleiton de Souza. Explorando movimentos: a relevância dos referenciais no lançamento de projéteis. Orientador: Calistrato Soares da Câmara Neto. 2026. 214 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Física) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, 2026pt_BR
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3313
dc.description.sponsorshipCAPESpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino de Físicapt_BR
dc.subjectReferencialpt_BR
dc.subjectVideoanálisept_BR
dc.subjectMovimento de projéteispt_BR
dc.subjectPhysics Educationpt_BR
dc.subjectReference framept_BR
dc.subjectVideo analysispt_BR
dc.subjectProjectile motionpt_BR
dc.titleExplorando movimentos: a relevância dos referenciais no lançamento de projéteispt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
dc.creator.IDhttps://orcid.org/0009-0000-2123-1199pt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/8449573291831123pt_BR
dc.contributor.advisor1Câmara Neto, Calistrato da
dc.contributor.advisor1IDttps://orcid.org/0009-0009-5277-4394pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7506152108868698pt_BR
dc.contributor.referee1Câmara Neto, Calistrato Soares da
dc.contributor.referee1IDhttps://orcid.org/0009-0009-5277-4394pt_BR
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7506152108868698pt_BR
dc.contributor.referee2Monteiro, Mário Antônio Alves
dc.contributor.referee2IDhttps://orcid.org/0000-0003-4516-6031pt_BR
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2080495135202168pt_BR
dc.contributor.referee3Moura, Bruno Lustosa de
dc.contributor.referee3IDhttps://orcid.org/0000-0001-6295-3526pt_BR
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/4824942212859666pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal-Centralpt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Físicapt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Físicapt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.description.resumoA escassez de laboratórios de ciências em funcionamento é uma realidade na maioria das escolas públicas do país. Nesta dissertação, apresentam-se os resultados de uma investigação sobre a utilização da videoanálise de movimentos de projéteis, com vistas a melhorar a aprendizagem do conceito de referencial no ensino médio. Para isso, foi produzida uma unidade didática, constituída por uma sequência organizada de aulas que integra teoria, prática experimental e o uso da videoanálise, por meio do software Tracker, com o objetivo de favorecer a aprendizagem significativa do conceito de referencial no ensino de Física. A pesquisa foi realizada em uma turma de primeiro ano do ensino médio e teve como objetivo principal melhorar a aprendizagem do conceito de referencial a partir da aplicação de um produto educacional baseado na videoanálise de movimentos. A aplicação do produto educacional foi pautada na metodologia dos Três Momentos Pedagógicos, proposta por Demétrio Delisoicov. Ao final da pesquisa, observou-se maior participação dos estudantes, com melhoria na dinâmica das aulas e ampliação da apropriação do conceito de referencial. Além disso, constatou-se que as aulas de Física se tornaram mais interessante e motivadoras para os discentes, estimulando-os a utilizar a videoanálise no estudo de outros fenômenos da Física.pt_BR


Arquivos deste item

Thumbnail
Nome:
Dissertacao_final_Cleiton_assi ...
Tamanho:
10.96Mb
Formato:
PDF
Visualizar/Abrir

Este item aparece na(s) seguinte(s) coleção(s)

Mostrar registro simples