| dc.creator | Matos, Laura Sophia Silva de | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-24T13:58:33Z | |
| dc.date.available | 2026-03-24T13:58:33Z | |
| dc.date.issued | 2025-06-30 | |
| dc.identifier.uri | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3189 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Monitoria | pt_BR |
| dc.subject | Educação de Jovens e Adultos | pt_BR |
| dc.subject | Ensino-Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Informática | pt_BR |
| dc.title | Relatório de prática profissional em monitoria no curso FIC em operador de computador, na forma integrada ao ensino fundamental, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos | pt_BR |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | - | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Azevedo, Fábio Roberto de | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/0015963802272674 | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Lajes | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFRN | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | CNPQ::CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA | pt_BR |
| dc.description.resumo | A monitoria realizada no Curso de Formação Inicial e Continuada (FIC) em Operador de Computador, destinado a alunos da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional (EJA-EPT) no IFRN Campus Lajes, teve como objetivo
principal oferecer suporte contínuo aos estudantes no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem. Por meio de orientações, esclarecimento de dúvidas e auxílio na execução das atividades propostas pelos docentes, buscou-se promover a melhoria do desempenho acadêmico e a consolidação das competências digitais dos participantes. Essa atuação permitiu a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos na formação técnica em Informática, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades fundamentais para a atuação profissional e para a autonomia no uso das tecnologias, além de fortalecer a inclusão digital e o engajamento dos alunos no curso. | pt_BR |