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dc.creatorBernardo, Felipe Gabriel Diogo
dc.date.accessioned2026-02-10T18:30:33Z
dc.date.available2025-12-16
dc.date.available2026-02-10T18:30:33Z
dc.date.issued2025-12-16
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3118
dc.description.abstractThis professional practice report presents the description and analysis of the practices developed by the student while working as a young apprentice at Camanor Produtos Marinhos. The work establishes a connection between the practices of the corporate world and the academic aspects acquired throughout the integrated technical course in computer science, offered by IFRN - Campus Canguaretama, to the practices of the world of work. The activities carried out during this learning period included maintenance of employee computers, user support, and computer network maintenance. These experiences added significant knowledge to professional training.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectComputadorespt_BR
dc.subjectRedept_BR
dc.subjectManutençãopt_BR
dc.titleRelatório de Prática Profissional na Empresa Camanor Produtos Marinhos S.A.pt_BR
dc.typeOutropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCanguaretamapt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.description.resumoO presente relatório de prática profissional apresenta a descrição e análise das práticas desenvolvidas pelo discente atuando como Jovem aprendiz na empresa Camanor Produtos Marinhos. O trabalho estabelece uma conexão entre as práticas do mundo corporativo e os aspectos acadêmicos adquiridos ao longo do curso técnico integrado ao ensino médio em informática, ofertado pelo IFRN - Campus Canguaretama, à práticas do mundo do trabalho. As atividades realizadas neste período de aprendizagem foram de manutenção nos computadores dos funcionários, suporte ao usuário e manutenção da rede de computadores. Tais experiências agregaram conhecimentos significativos para a formação profissional.pt_BR


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