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Escreveaqui : banco de repertórios para redações

dc.creatorLima, Ayane Vitória Silva
dc.date.accessioned2025-06-05T16:12:52Z
dc.date.available2025-06-05T16:12:52Z
dc.date.issued2025-01-15
dc.identifier.citationLIMA, Ayane Vitória Silva; MAIA, Paulo Ricardo de Lima; SILVA, Talyta Raquel Damasceno da. Escreveaqui: banco de repertórios para redações. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Informática para Intermet)- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2921
dc.description.abstractThis work aims to solve the problem regarding the little support that students receive to find new relevant repertoires to use in their essays and expand their knowledge of the world. The directories have the function of validating the arguments that are being presented in an essay, and their presence is extremely important to increase the revision of your thesis. Currently, there are not many systems that help find this content effectively. Generally, the few software that offer a solution to this problem are not free, making it difficult for these people to study. Based on this, the work intends to offer a free and efficient system, so that there can be interactions between users and the discovery of new subjects related to relevant topics. Data collection carried out during consultation with interested parties, brainstorming and the creation of diagrams made it possible to understand the problem and construct a solution. In general, the system works as an interactive network, where users of the system can publish themes so that other people can add repertoires related to this contentpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectSoftwarept_BR
dc.subjectvestibulandospt_BR
dc.subjectrepertóriopt_BR
dc.subjectInformática para internetpt_BR
dc.titleEscreveaqui : banco de repertórios para redaçõespt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.Lattes-pt_BR
dc.contributor.advisor1Costa, Elis Betânia Guedes da
dc.contributor.advisor1Lattes-pt_BR
dc.contributor.advisor2Lustosa Neto, Vicente Pires
dc.contributor.referee1Lustosa Neto, Vicente Pires
dc.contributor.referee2Costa, Elis Betânia Guedes da
dc.contributor.referee3Melo, Felipe Morais de
dc.contributor.referee4Gomes, Marlon Aelson
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal - Zona Nortept_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.subject.cnpqCiências exatas e da terrapt_BR
dc.description.resumoEste trabalho tem a finalidade de solucionar a problemática referente ao pouco suporte que os vestibulandos recebem para encontrar novos repertórios relevantes para usar em suas redações e expandir seu conhecimento de mundo. Os repertórios têm a função de validar os argumentos que estão sendo apresentados em uma redação, sendo a presença deles de suma importância para aumentar a credibilidade da sua tese. Atualmente, não existem muitos sistemas que auxiliem a encontrar esses conteúdos de forma eficaz. Geralmente os poucos softwares que oferecem solução para esse problema não são gratuitos, dificultando os estudos dessas pessoas. Com base nisso, esse trabalho pretende oferecer um sistema gratuito e eficiente, de modo que possam existir interações entre os usuários e o descobrimento de novos assuntos vinculados a temas relevantes. A coleta de dados feita durante a consulta com stakeholders, o brainstorming e a criação de diagramas possibilitou a compreensão do problema e a construção de sua solução. De forma geral, o sistema funciona como uma rede interativa, onde os usuários do sistema poderão publicar temas a fim de que outras pessoas possam adicionar repertórios referentes aquele conteúdopt_BR
dc.creator.name2Maia, Paulo Ricardo de Lima


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