| dc.creator | Soares, Thalia | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-20T16:52:26Z | |
| dc.date.available | 2025-03-20T16:52:26Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-18 | |
| dc.identifier.citation | SOARES, Thalia Maria de Sousa. Intervenção didático-pedagógica para incentivo ao pensamento sustentável: uma abordagem sobre resíduos plásticos. Orientadora: Sheyla Varela Lucena. 2024. 111 f. Dissertação (Mestrado em Uso Sustentável de Recursos Naturais) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Natal, 2024. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2829 | |
| dc.description.abstract | Education is the key to behavioral change in society, and schools play an important role in
encouraging the development of values and attitudes committed to sustainability. The
environment is a strategic issue for sustainable development. The accumulation of solid waste,
especially plastic waste, is worsening both because of the long time it spends in the environment
and because it is difficult to compact, and because of the absence, inadequacy or scarcity of
knowledge about environmental practices. The aim of this study was to analyze the
environmental perception of the students of the IFRN Natural Resources Academic Directorate
(DIAREN) - Natal Central Campus on the management of plastic waste, with the aim of
creating a manual of procedures for recycling this waste. Classified as exploratory and applied
research, it followed the gravimetric composition method adapted from Monteiro (2001), which
consists of demonstrating the percentage of components in a sample of solid waste compared
to the total weight of the sample, with a qualitative-quantitative field analysis being carried out,
based on the collection and analysis of the data obtained. It consisted of five stages:
implementation, analysis of gravimetric composition, didactic intervention on the problem of
plastic waste and its management, application of questionnaires and analysis of the results. The
consistent increase in the amount of waste collected, with the implementation of the
interventions, showed a greater awareness and engagement on the part of those involved,
validating the positive impact of the actions carried out, both during the interventions and
afterwards. Of the 44,047.29 g of waste accounted for, 37,747.57 g were sent to ReciclAMAR
to produce new value-added products through recycling, playing a fundamental role in reducing
the environmental impact generated by plastic waste. As a technical technological product, the
Manual of Procedures and the company Precious Plastic ReciclAMAR are promising tools for
spreading the word and raising awareness about plastic waste. This highlights the importance
of promoting environmental education initiatives aimed at fostering individual citizenship. | pt_BR |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Reciclamar | pt_BR |
| dc.subject | Resíduos Sólidos | pt_BR |
| dc.subject | Reciclagem | pt_BR |
| dc.subject | Educação ambiental | pt_BR |
| dc.subject | Sustentabilidade | pt_BR |
| dc.subject | Resíduos plásticos | pt_BR |
| dc.subject | Logística reversa | pt_BR |
| dc.subject | Recycle | pt_BR |
| dc.subject | Solid Waste | pt_BR |
| dc.subject | Recycling | pt_BR |
| dc.subject | Environmental education | pt_BR |
| dc.subject | Sustainability | pt_BR |
| dc.subject | Plastic waste | pt_BR |
| dc.subject | Reverse logistics | pt_BR |
| dc.title | Intervenção didático-pedagógica para incentivo ao pensamento sustentável: uma abordagem sobre resíduos plásticos | pt_BR |
| dc.type | Tese | pt_BR |
| dc.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/0773585128573760 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor1 | Lucena, Sheyla | |
| dc.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2148891529881163 | pt_BR |
| dc.contributor.advisor-co1 | Costa, Leandro | |
| dc.contributor.referee1 | Lucena, Shey Varela | |
| dc.contributor.referee1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2148891529881163 | pt_BR |
| dc.contributor.referee2 | Silva, Leandro Costa da | |
| dc.contributor.referee3 | Mendes, Leticia Teixeira Mendes | |
| dc.contributor.referee4 | Santos, Pablo de Castro | |
| dc.contributor.referee5 | Lopes, Regia | |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Natal - Central | pt_BR |
| dc.publisher.program | Mestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos Naturais | pt_BR |
| dc.publisher.program | Mestrado Profissional em Uso Sustentável dos Recursos Naturais | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFRN | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Ciências Ambientais | pt_BR |
| dc.description.resumo | A educação é a chave para a mudança comportamental na sociedade, onde a escola exerce um
papel importante no estímulo do desenvolvimento de valores e atitudes comprometidas com a
sustentabilidade. A questão ambiental é um tema estratégico para um desenvolvimento
sustentável. O acúmulo de resíduos sólidos, principalmente os plásticos, vem se agravando
tanto pelo longo tempo de permanência no meio ambiente e difícil compactação, pela
ausência, inadequação ou escassez do conhecimento sobre práticas ambientais. O presente
trabalho teve como objetivo compreender o nível de percepção ambiental dos alunos da
Diretoria Acadêmica de Recursos Naturais do IFRN (DIAREN) – Campus Natal Central
sobre o gerenciamento de resíduos plásticos e produzir um manual de procedimentos para
reciclagem desses resíduos. Classificada como uma pesquisa exploratória e aplicada, seguiu o
método de composição gravimétrica, que consiste em demonstrar o percentual de
componentes de uma amostra de resíduos sólidos em comparação ao peso total da amostra,
sendo realizada uma análise de campo de abordagem quali-quantitativa, a partir do
recolhimento e análise dos dados obtidos. Consistindo em cinco etapas: a Implementação,
análises de composição gravimétricas, a intervenção didática sobre a problemática dos
resíduos plásticos e gerenciamento dos mesmos, aplicação de questionários e análise dos
resultados. O aumento consistente na quantidade de resíduos coletados, com a implementação
das intervenções, mostrou uma maior conscientização e engajamento por parte dos
envolvidos, validando o impacto positivo das ações realizadas, tanto durante as intervenções
quanto após as intervenções. Dos 44.047,29 g resíduos contabilizados, 37.747,57 g foram
destinados para o ReciclAMAR, para a produção de novos produtos de valor agregado a partir
da reciclagem, desempenhando um papel fundamental na redução do impacto ambiental
gerado pelos resíduos plásticos. Como produto técnico tecnológico, o Manual de
Procedimentos e a empresa Precious Plastic ReciclAMAR são ferramentas promissoras na
divulgação e sensibilização sobre o tema dos resíduos plásticos. Destacando a relevância de
promover iniciativas educativas de Educação Ambiental voltadas para a promoção da
cidadania dos indivíduos. | pt_BR |