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Análise fisíco-química dos bebedouros e da caixa d’água do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Câmpus Pau dos Ferros-RN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2022-03-24)Water is essential to the existence of all living beings, it is characterized as a fundamental substance in the maintenance and preservation of life. But it can pose a health risk if its quality is compromised, and its ... -
As contribuições da experimentação investigativa no ensino de soluções químicas: uma análise da aprendizagem dos alunos
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-03-06)The present work is a didactic sequence developed during the residency period of the Pedagogical Residency Program (PRP), the program aims to promote the professional development of the graduate, in research activities ... -
A destilação do fermentado alcoólico de fruta a partir do jambo-vermelho (syzygium malaccense): uma análise físicoquímica e sensorial
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-01-10)The red jambo is an exotic tropical fruit with underexploited commercial potential and a high level of waste during the harvest. Therefore, the objective of this work was to analyze the use of red jambo juice (syzygium ... -
A gamificação como recurso de aprendizagem ativa dos conteúdos de cinética química e equilíbrio químico com uma turma do 2º ano do curso técnico de nível médio integrado em alimentos do IFRN - campus Pau dos Ferros
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2023-12-21)The teaching process today is marked by changes fostered by constant technological advancement rooted in the social context, as a result of these changes are potentiated among young people because they are involved in ... -
Integrando metodologia ativa e documentários como fonte de divulgação cientifica: uma mediação na disciplina de química para promover uma aprendizagem mais significativa
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-01-10)Teachers with a background in Chemistry have been adopting new approaches in classes to change the students' perception of the discipline, due to the fact that they consider it difficult due to the abstraction of the ... -
Percepção docente sobre o ensino remoto emergencial e relação com as práticas pedagógicas
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2023-02-15)A pandemic characterized by the presence of a virus with its high transmissibility and lethality has devastated the world, leading to sudden changes in the daily lives of people around the world. The education sector has ... -
O uso da rotação por estações de aprendizagem no ensino de química em escola pública no Alto Oeste Potiguar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilPau dos FerrosIFRN, 2024-01-10)Chemistry is an essential area of knowledge for human development, as it is present in various sectors of society, such as: industry, pharmacology and technology. Even so, the teaching of Chemistry is often considered ...
