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  • Valoração econômica dos recursos naturais e ambientais: um estudo de caso do parque das dunas, Natal-RN 

    Barros, André Luís; http://lattes.cnpq.br/0066946145729535 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralOutroOutroIFRN, 2014-04-30)
    The economic valuation of environmental assets has gained relevance as instruments to assist the decision making of managers both public and legislators, as investors and entrepreneurs. Assign an economic value to environmental ...
  • Um sistema autonômico multiagente baseado em ontologias para segurança em ambientes computacionais 

    Veras, Wendell; Costa, Alfredo; Paiva, Fábio; Pasa, Leandro; Soffiatti, André; Soares, José (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilParnamirimIFRN, 2011-10-08)
    Computational security has become a worry among corporations. Indeed, the use of specifics tools, procedures and policies that cover requirements to keep computational and IT infrastructure protected of malicious agents ...
  • Elucidação da ação do silicato de sódio como depressor na flotação de calcita e quartzo 

    Silva, João Paulo Pereira da; Baltar, Carlos Adolpho Magalhães; Leite, José Yvan Pereira; Peres, Antônio Eduardo Clark (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2013-10)
    This work aimed to elucidate the sodium silicate action mechanism as a depressor in the flotation of the minerals quartz and calcite. The experiments were done with high-purity mineral samples (quartz and calcite) in the ...
  • Classificação cognitiva da atividades avaliativas utilizadas nos ambientes virtuais de aprendizagem com base na taxonomia de Bloom 

    Costa, Roberto Douglas; Lima, Rommel Wladimir; Silva, Thiago Reis; Fernandes, Dimas Kastiberg (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilEducação a DistânciaIFRN, 2014-01-01)
    This classification is given by the relation made between verbs that are characteristic of each class of the taxonomy of cognitive domain with the verbs used in the description of the evaluation activity carried out in ...
  • Um aplicativo social para localização de doadores e receptores de sangue utilizando a plataforma OpenSocial 

    Costa, Roberto Douglas; Lustosa Filho, José Augusto; Pinto, João Phellipe; Moura, Ítalo (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilEducação a DistânciaIFRN, 2012-01-01)
    Social networks have gained prominence in recent years due to the ease of interaction provided to its users. The social applications have become fairly attractive, expanding traditional forms of interaction between members ...
  • Ferramentas avaliativas disponíveis em um ambiente virtual de aprendizagem usada no planejamento de um curso através do Mapa de Dependências 

    Costa, Roberto Douglas; Lima, Rommel Wladimir; Silva, Thiago Reis; Rocha, Selma Maria Pontes Texeira; Fernandes, Dimas Kastiberg (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilEducação a DistânciaIFRN, 2013-07-01)
    This paper presents a cognitive classification through of Bloom's taxonomy for the evaluation activities arranged in Virtual Learning Environments. For this we used an algorithm to conduct a survey of the verbs that appear ...
  • Um objeto de aprendizagem com ênfase no planejamento para o Moodle 

    Costa, Roberto Douglas; Lima, Rommel Wladimir; Silva, Thiago Reis; Marques, Carla Katarina de Monteiro; Lima, Marcos Vinicius de Andrade; Ferreira, Karl Hansimuller Alelaf (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilEducação a DistânciaIFRN, 2013-12-01)
    The rapidly increasing use of computers in schools in various school levels, has encouraged teachers and educators to use new technologies in teaching and learning, for example, Learning Objects. Therefore, this article ...
  • Capacitação no uso da lousa interativa 

    Costa, Roberto Douglas; Neto, Tchiang Rodrigues Fong Nien; Ribeiro Júnior, José Paulo; Silva, Wanderson Modesto (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilEducação a DistânciaIFRN, 2015-12-01)
  • Mapa de dependências em ambientes virtuais de aprendizagem 

    Costa, Roberto Douglas; Rocha, Selma Maria Pontes Texeira; Lima, Rommel Wladimir; Silva, Thiago Reis (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilEducação a DistânciaIFRN, 2012-01-01)
    The great technological advances of recent times, especially after the spread of the internet, opens new perspectives for Distance Education supported in Virtual Learning Environments that add various technologies found ...
  • A escola para o jovem: representações de alunos em situação de distorção idade-série no município de Areia Branca-RN 

    SILVA, Alexsandra Moura da; SOUZA, Francisco das Chagas Silva; MEDEIROS NETA, Olívia de Morais (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2015-07-01)
    This study aims to examine how adolescents in age-grade and social vulnerability, students of a public school in the municipality of Areia Branca-RN, realize the educational institution where they live. The approach of ...
  • O curso de engenharia elétrica do IFPB no cenário da expansão da educação superior no brasil e os desafios para uma formação humanística 

    SOUZA, Francisco das Chagas Silva; SILVA, Silvia Helena dos Santos Costa (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2015-07-01)
    This article is about the Higher Education policy, focusing on the Electrical Engineering undergraduation course at Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Campus João Pessoa. Two objectives orientate the discussion: investigating ...
  • Educação profissional no Brasil: uma trajetória de dualidade e exclusão 

    Nóbrega, Erickson Faustino da; SOUZA, Francisco das Chagas Silva (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2015-12-30)
    This paper deals with the use of education in Brazil as a historical strategy of domination, submission and class exclusion. It has the dualism of Brazilian education as its central point, in other words, the separation ...
  • La docencia en las reflexionas de alumnos de la licenciatura en matemática (Mossoró/RN-Brasil) 

    Souza, Francisco das Chagas Silva; Nascimento, Augusto Sávio Guimarães do (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróIFRN, 2015-06-01)
    This article has its origins in a research entitled “(Auto)biographical narratives in teacher training: an experience in mathematics course”, which was developed in the period from 2012 to 2013 in Instituto Federal de ...
  • Importância do estudo da liberação mineral - Uma revisão 

    Leite, José Yvan Pereira; Soares, Dwight Rodrigues (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 1997)
  • Uma rede de educação, ciência & tecnologia chamada IFRN 

    Leite, José Yvan Pereira (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal - CentralIFRN, 2010-10)
  • Deliberação nº 042/2015-CONSEPEX 

    CONSEPEX, IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2015-12-11)
  • Deliberação nº 041/2015-CONSEPEX 

    CONSEPEX, IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2015-12-11)
  • Deliberação nº 040/2015-CONSEPEX 

    CONSEPEX, IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2015-10-20)
  • Deliberação nº 039/2015-CONSEPEX 

    CONSEPEX, IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2015-11-13)
  • Deliberação nº 038/2015-CONSEPEX 

    CONSEPEX, IFRN (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2015-11-13)