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dc.creatorMARTINS, Selma Alas
dc.creatorOLIVEIRA, Janaina Michelle França de
dc.date.accessioned2017-04-26T19:27:22Z
dc.date.available2017-04-26
dc.date.available2017-04-26T19:27:22Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/971
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLíngua românica - Intercompreensãopt_BR
dc.subjectLíngua inglesapt_BR
dc.subjectConhecimento prático – Línguas estrangeiraspt_BR
dc.titleIntercompreensão de Línguas Românicas e Língua Inglesapt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentReitoriapt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.description.resumoA leitura em outras línguas aumenta o acesso ao volume de informações e nos permite ter maior liberdade para buscá-las, quebrando, assim, as barreiras linguísticas. Assim, neste caderno, apresentamos três unidades: na primeira, encontramos imagens e textos com os quais nos deparamos casualmente, sensibilizando para a hipótese de que, de alguma maneira, todos temos contato com as línguas estrangeiras e algum conhecimento sobre elas; na segunda, disponibilizamos blocos temáticos, ou seja, textos em quatro línguas estrangeiras (espanhol, francês, italiano e inglês) com uma temática norteadora em comum; e, na terceira, apresentamos somente textos em língua inglesa. O português é utilizado nas instruções das atividades.pt_BR


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