| dc.creator | Guia, Amanda Maria Alvino da | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-22T13:34:40Z | |
| dc.date.available | 2024-01-18 | |
| dc.date.available | 2026-01-22T13:34:40Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-18 | |
| dc.identifier.uri | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3070 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Spa Sombra e Água Fresca | pt_BR |
| dc.subject | Pipa | pt_BR |
| dc.subject | Prática profissional | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
| dc.subject | Experiência | pt_BR |
| dc.title | Relatório de prática profissional efetiva no Hotel Sombra e Água Fresca em Pipa/RN | pt_BR |
| dc.type | Outro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Canguaretama | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFRN | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este trabalho objetiva relatar as vivências construídas durante a aprendizagem na empresa Spa Sombra e Água Fresca localizada em Praia da Pipa/RN, realizado de 06/07/2022 a 22/12/2023, a partir do programa de aprendizagem desenvolvido sob a orientação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte Campus Canguaretama. O relato diz respeito a contextualização dos saberes adquiridos no IFRN colocadas em prática e atendidas as condições e regulamentadas pela Resolução nº13/2015-CONSUP/IFRN. A prática profissional efetiva viabiliza ações que conduzem à formação técnico-ético-profissional cultural e de relacionamento humano a partir de um processo didático-pedagógico. Para atuação na empresa, foi elaborado um plano de trabalho para orientar o desenvolvimento das
atividades da discente, que contou com atividades contribuintes para o desenvolvimento da empresa e da profissional. A intervenção gerou estímulo e aprendizagem para a prática pedagógica a partir dos êxitos obtidos e dificuldades encontradas no âmbito profissional, a diversidade de desafios durante o processo contribuíram de forma ímpar para a formação acadêmica. | pt_BR |