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Pedagogia histórico-crítica no ensino de língua inglesa em um curso técnico integrado: uma análise dialógica do discurso contra a cultura do fast food

Oliveira, Elaine Cristina Gomes Aires de; https://orcid.org/0000-0002-1022-4687; http://lattes.cnpq.br/5476904655666960 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2022-12-20)

English Language Teaching in Brazilian public schools has found ways to reframe pedagogical practices in a social context that puts subjects in contact with the world through technological resources. In this research, ...