Navegação por autor "Tamanini, Paulo Augusto"
Itens para a visualização no momento 1-3 of 3
-
Avaliação, decolonialidade e práticas docentes
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2022-12-22)This research arises from the light of a problematic that came from a personal uneasiness, from an affliction that frightens everyone who profoundly dedicates themselves for an educational profession. This questioning ... -
O ensino de História na contemporaneidade: tecnologias digitais, internet e inclusão digital
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2021-09-23) -
Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de história no ensino médio: o sujeito em sua historicidade
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroMestrado Acadêmico em EnsinoOutroIFRN, 2019-05-09)Considering that a) teaching, as a pedagogical activity, is configured as a more complex than the common tradition of linear exposition of the theoretical Sciences; b) that the center of the school process is the subject ...
