Navegação por autor "Tamanini, Paulo Augusto"

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  • Avaliação, decolonialidade e práticas docentes 

    Ramalho, Artevaldo da Silva; https://orcid.org/0000-0001-9061-6287; http://lattes.cnpq.br/7256169674435375 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2022-12-22)
    This research arises from the light of a problematic that came from a personal uneasiness, from an affliction that frightens everyone who profoundly dedicates themselves for an educational profession. This questioning ...

  • Considerações acerca da leitura crítica de vídeos mashups do youtube 

    Carvalho, Maria Regina Moura de; Não informado; http://lattes.cnpq.br/1055381743113972 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroOutroIFRN, 2018-04-25)
    The present research aims to analyze how the work with mashups videos can cooperate for the training of critical analysts of content, taking into consideration the production components of the AMV remix (Anime Music ...

  • O ensino de História na contemporaneidade: tecnologias digitais, internet e inclusão digital 

    Souza, Maria do Socorro; Tamanini, Paulo Augusto (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilReitoriaIFRN, 2021-09-23)

  • Fundamento filosófico da interdisciplinaridade no componente curricular de história no ensino médio: o sujeito em sua historicidade 

    GOMES, Raimundo Wagner Gonçalves de Medeiros; http://lattes.cnpq.br/0298204751445773 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilMossoróOutroMestrado Acadêmico em EnsinoOutroIFRN, 2019-05-09)
    Considering that a) teaching, as a pedagogical activity, is configured as a more complex than the common tradition of linear exposition of the theoretical Sciences; b) that the center of the school process is the subject ...