Narrativas de si: reflexões teórico-metodológicas da pesquisa (auto)bioráfica como abordagem de investigação e formação docente
| dc.creator | Alves, Gislene de Araújo | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-03T20:28:39Z | |
| dc.date.available | 2015-07-30 | |
| dc.date.available | 2016-01-03T20:28:39Z | |
| dc.date.issued | 2015-07-30 | |
| dc.identifier.issn | ISSN 2447-035X | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/416 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Insitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.relation.ispartof | Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: Didática e Avaliação | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Pesquisa (Auto)Biográfica | pt_BR |
| dc.subject | Narrativas | pt_BR |
| dc.subject | Formação de Professores | pt_BR |
| dc.title | Narrativas de si: reflexões teórico-metodológicas da pesquisa (auto)bioráfica como abordagem de investigação e formação docente | pt_BR |
| dc.type | Artigo de Evento | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Ceará-Mirim | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFRN | pt_BR |
| dc.citation.volume | 1 | pt_BR |
| dc.citation.issue | 1 | pt_BR |
| dc.description.resumo | Este estudo traz algumas reflexões e apontamentos sobre a Pesquisa (Auto)Biográfica, além de traçar uma breve trajetória histórica e os percursos metodológicos desta abordagem, assim como algumas reflexões sobre a utilização do método da pesquisa na área da Educação. Através dos autores como Josso (2002; 2008; 2010), Nòvoa (2010), Abrahão (2010), Souza (2010) entre outros, que nos possibilita a conhecer a abordagem biográfica como método de investigação e de formação profissional. Nota-se que nos últimos anos, os estudos na área da Educação procuram dar voz aos sujeitos envolvidos nas pesquisas, o que leva em consideração as narrativas orais, escritas, documentos pessoais, fotografias entre outros registros e reflexões do próprio sujeito sobre sua trajetória de vida e de formação. Conclui-se que a Pesquisa (Auto)Biográfica revela-se como uma abordagem de pesquisa valida, no qual permite conhecer e compreender as experiências de vida e de formação traçadas pelo sujeito, e que tornam-se referências importante para reflexão crítica do próprio sujeito sobre si. | pt_BR |
