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dc.creatorSilva, M,S
dc.creatorNascimento, J.M
dc.date.accessioned2016-01-02T13:19:11Z
dc.date.available2016-01-04
dc.date.available2016-01-02T13:19:11Z
dc.date.issued2015-12-24
dc.identifier.issn2358-8829pt_BR
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/413
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInsitituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.relation.ispartofII CONEDU- CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTRABALHO,EDUCAÇÃO, ECONOMIA, CAPITALISMOpt_BR
dc.titleAs relações entre trabalho e educação: fundamentos e concepções econômicas no estado capitalistapt_BR
dc.title.alternativept_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal - Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.subject.cnpqCIÊNCIAS HUMANASpt_BR
dc.citation.issueIIpt_BR
dc.description.resumoO presente artigo intitulado “As relações entre trabalho e educação: fundamentos e concepções econômicas no estado capitalista”, faz parte da revisão bibliográfica da produção da dissertação da autora e tem como finalidade, apresentar elementos que fundamentam a concepção acerca de estado, trabalho e educação na sociedade capitalista. Realizou-se investigação sobre como se define estas categorias no modo de produção capitalista, tomando como recorte temporal as mudanças inseridas no contexto econômico, político e histórico, a partir da implementação da economia capitalista e como estas relações incidem no âmbito do trabalho e educação na sociedade. A metodologia utilizada, constituiu-se com base na pesquisa exploratória de cunho bibliográfico, com autores referenciados na temática. Como resultado da pesquisa, podemos constatar na investigação que as relações estabelecidas para a formação do trabalhador se fundamentam, nas concepções econômicas subjacentes a lógica do capital em vigência na sociedade, norteadores do processo educacional e seu processo formativo na educação escolar.pt_BR


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