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dc.creatorBarros, Rosanna
dc.creatorHenrique, Ana Lúcia Sarmento
dc.creatorMoura, Dante Henrique
dc.date.accessioned2026-08-19T19:49:36Z
dc.date.available2026-08-19
dc.date.available2026-08-19T19:49:36Z
dc.date.issued2026-08-19
dc.identifier.isbn978-85-8333-364-7pt_BR
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3279
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEducação e sustentabilidadept_BR
dc.subjectAprendizado contínuopt_BR
dc.titleEducação ao longo da vida e sustentabilidade(s) : dilemas de uma res publica em análisept_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal-Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.description.resumo"Educação ao longo da vida e sustentabilidade(s): dilemas de uma res publica em análise" reúne contribuições de pesquisadores do Brasil e de Portugal que discutem criticamente as relações entre educação, sustentabilidade e transformação social. A obra adota uma perspectiva interdisciplinar e contra-hegemônica, compreendendo a sustentabilidade em suas dimensões ambiental, social, econômica, cultural e política, articuladas ao paradigma da educação ao longo da vida. Ao apresentar debates teóricos, experiências e propostas de intervenção, a coletânea destaca o papel da educação na construção de sociedades mais democráticas, justas e sustentáveis, contribuindo para a reflexão de pesquisadores, estudantes, educadores e demais interessados nos desafios contemporâneos da sustentabilidade e da formação humana.pt_BR


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