Educação ao longo da vida e sustentabilidade(s) : dilemas de uma res publica em análise
| dc.creator | Barros, Rosanna | |
| dc.creator | Henrique, Ana Lúcia Sarmento | |
| dc.creator | Moura, Dante Henrique | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-19T19:49:36Z | |
| dc.date.available | 2026-08-19 | |
| dc.date.available | 2026-08-19T19:49:36Z | |
| dc.date.issued | 2026-08-19 | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-8333-364-7 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3279 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Educação e sustentabilidade | pt_BR |
| dc.subject | Aprendizado contínuo | pt_BR |
| dc.title | Educação ao longo da vida e sustentabilidade(s) : dilemas de uma res publica em análise | pt_BR |
| dc.type | Livro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Natal-Central | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFRN | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Educação | pt_BR |
| dc.description.resumo | "Educação ao longo da vida e sustentabilidade(s): dilemas de uma res publica em análise" reúne contribuições de pesquisadores do Brasil e de Portugal que discutem criticamente as relações entre educação, sustentabilidade e transformação social. A obra adota uma perspectiva interdisciplinar e contra-hegemônica, compreendendo a sustentabilidade em suas dimensões ambiental, social, econômica, cultural e política, articuladas ao paradigma da educação ao longo da vida. Ao apresentar debates teóricos, experiências e propostas de intervenção, a coletânea destaca o papel da educação na construção de sociedades mais democráticas, justas e sustentáveis, contribuindo para a reflexão de pesquisadores, estudantes, educadores e demais interessados nos desafios contemporâneos da sustentabilidade e da formação humana. | pt_BR |
