A função social do ensino profissional: relegação ou promoção?
| dc.creator | Minassian, Laure | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-11T23:16:57Z | |
| dc.date.available | 2026-08-11 | |
| dc.date.available | 2026-08-11T23:16:57Z | |
| dc.date.issued | 2026-08-11 | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-54885-68-7 | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/3266 | |
| dc.language | por | pt_BR |
| dc.publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Educação profissional | pt_BR |
| dc.subject | Educação tecnológica | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.title | A função social do ensino profissional: relegação ou promoção? | pt_BR |
| dc.type | Livro | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.department | Externo | pt_BR |
| dc.publisher.initials | IFRN | pt_BR |
| dc.subject.cnpq | Educação | pt_BR |
| dc.description.resumo | "A função social do ensino profissional: relegação ou promoção?", de Laure Minassian, com tradução de Mathieu Bocher, convida à reflexão sobre o papel do ensino profissional na sociedade contemporânea, discutindo suas potencialidades para a promoção social e os desafios relacionados à reprodução das desigualdades. Com uma abordagem histórico-sociológica, a obra analisa políticas educacionais, práticas pedagógicas, relações entre escola e trabalho e trajetórias de estudantes e egressos. | pt_BR |
