dc.description.resumo | A obra analisa as concepções de formação profissional técnica de nível médio adotadas pelo IFRN, situando-as no contexto das mudanças políticas, econômicas e educacionais do Brasil. Aborda-se a relação trabalho, educação e formação humana na sociedade capitalista. Analisam-se as concepções formativas de nível médio esboçadas nas reformas educacionais implantadas no período de 1970 a 2010. Investigam-se as concepções de formação profissional delineadas nos projetos político-pedagógicos do IFRN. A formação humana na sociedade capitalista tem o viés da unilateralidade e está presente em todas as reformas educacionais do país. As concepções de formação profissional no IFRN refletem, em determinadas conjunturas, a formação unilateral e, em outras, a perspectiva da formação omnilateral, que se coaduna com a desejada pela classe trabalhadora. A utopia que o IFRN persegue é a consolidação, em suas ações educativas, da concepção de formação humana integral. | pt_BR |