| dc.description.resumo | A obra investe no diálogo entre os saberes sistematizados no campo
da Educação e aqueles difratados nos meios de comunicação,
partindo de um momento social impregnado pela cultura
midiática. Nesse sentido, o texto relata e discute a tematização da
mídia-educação entre os professores de Educação Física da Rede
Municipal de Ensino da cidade do Natal/RN, problematizando os
limites e possibilidades do diálogo entre os discursos midiáticos
e os conteúdos escolares. A obra é fruto de uma parceria entre o
Laboratório de Estudos em Educação Física, Esporte e Mídia (LEFEM)
e a Secretaria de Educação (SME) do Município do Natal. Ao discutir
conceitos como comunicação, narrativa, mediação e gamificação,
cada sessão relata alguns encontros entre conceitos e professores
para pensar a melhoria da formação continuada de professores em
Educação Física a partir da possibilidade de construção de propostas
de ensino. | pt_BR |
