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dc.creatorCruz, Keyla de Souza Lima
dc.creatorAbreu, Antônia Souza de
dc.creatorCarneiro, Isabel Magda Said Pierre
dc.date.accessioned2017-07-25T13:53:00Z
dc.date.available2017-07-25T13:53:00Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.issn2358-1190pt_BR
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1218
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.relation.ispartofColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectQualificação profissionalpt_BR
dc.subjectFormação integralpt_BR
dc.subjectEgressospt_BR
dc.titleA qualificação profissional dos egressos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCEpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal - Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.citation.issue3pt_BR
dc.description.resumoConsiderando que as mudanças contemporâneas do mundo do trabalho demandam à educação profissional brasileira o papel de garantir uma “formação” adaptável aos ditames do Capital, esta pesquisa visa analisar a qualificação profissional viabilizada pelo IFCE, a partir da ótica dos Egressos que se formaram no período de 2007.1 – 2013.2. Esta pesquisa, de natureza quantiqualitativa, teve como amostra 68 egressos, representando 20% do universo. Utilizou-se o questionário on line para a coleta dos dados, tendo como referencial autores como Paiva (2000) e Ramos (2002). Dentre os resultados destacamos que 75% dos egressos, informaram que o curso contribuiu para sua inserção no mercado de trabalho. Contudo, ressaltam a necessidade de obtenção de conhecimentos e habilidades que mais se aproximem da realidade prática. Finalmente 94% dos egressos retornariam à Instituição para dar prosseguimento aos seus estudos. É válido ressaltar que esses resultados não podem estar desvinculados da apropriação do sobre trabalho gerado pela força de trabalho, aliado à precarização do trabalho.pt_BR


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