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dc.creatorChagas, Kadydja Karla Nascimento
dc.date.accessioned2017-05-26T17:33:37Z
dc.date.available2017-05-26T17:33:37Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.isbn978-85-89571-88-3pt_BR
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1083
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação ambientalpt_BR
dc.subjectEducação ambiental corporalizadapt_BR
dc.subjectTrilhas interpretativaspt_BR
dc.titlePor uma educação ambiental corporalizada pt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentReitoriapt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.subject.cnpqEducaçãopt_BR
dc.subject.cnpqGeoCiênciaspt_BR
dc.description.resumoA educação ambiental corporalizada proporciona um ambiente favorável à reflexão sobre as relações fundamentais do ser humano com a natureza, com o outro e consigo mesmo, por meio do corpo, repleto de emoções e sentimentos fluídos nas vivências. Um corpo que aprende e ensina com a natureza e que no pulsar de suas veias, constrói e reconstrói o Ser. Emoções ... Sentimentos ... Permitir-se momentos que se configuram como diferentes é uma tarefa tentada por poucos e que, por vezes, modela e potencializa o processo autoformativo. Nesse sentido, esta publicação busca aprofundar reflexões sobre uma Educação Ambiental Corporalizada com responsabilidade, ousadia e competência, contribuindo para uma educação inovadora e revolucionária, capaz de dar outro sentido e significado ao ensino brasileiro, favorecendo para um mundo melhor e mais humano.pt_BR


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