Teorias, planejamento e práticas de projetos curriculares pedagógicos

dc.creator	Queiroz, Rouseane
dc.date.accessioned	2021-09-28T18:52:04Z
dc.date.available	2021-09-28
dc.date.available	2021-09-28T18:52:04Z
dc.date.issued	2021-09-28
dc.identifier.isbn	978-65-995411-2-4	pt_BR
dc.identifier.uri	http://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/2093
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Teorias, planejamento e práticas de projetos curriculares	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Organização curricular	pt_BR
dc.title	Teorias, planejamento e práticas de projetos curriculares pedagógicos	pt_BR
dc.type	Livro	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Educação a Distância	pt_BR
dc.publisher.initials	IFRN	pt_BR
dc.subject.cnpq	Ciências humanas	pt_BR
dc.description.resumo	O presente material didático é destinado aos alunos do Curso de Especialização em Práticas Assertivas da Educação ProfissionalIntegrada à Educação de Jovens e Adultos. Como recurso didático, este material foi produzido para subsidiá-los pedagogicamente no desenvolvimento das atividades do curso, favorecer sua aprendizagem e contribuir com a sua formação profissional. Esperamos com isso que essa formação se reverbere na melhoria da qualidade da educação ofertada a jovens, adultos e idosos em nossas escolas.	pt_BR