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dc.creatorTerraza, Cristiane Herres
dc.date.accessioned2017-07-31T14:25:42Z
dc.date.available2017-07-31T14:25:42Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1343
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.relation.ispartofColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino da artept_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectEducação tecnológicapt_BR
dc.titleO ensino da arte na educação de jovens e adultos em cursos técnicospt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal - Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.description.resumoA experiência a ser relatada trata da integração entre a prática do desenho normalizado e a apreciação artística em Artes Visuais efetuada no componente “Desenho Técnico e Arquitetônico” do curso Técnico em Edificações do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília. Tal apreciação objetiva a apreensão do conceito de representação na arte e do reconhecimento da aplicação desse conceito nas criações da arquitetura e do desenho urbano. Essa iniciativa pretende ampliar a formação do aluno, proporcionando o incremento de seu repertório visual, incentivando a prática da fruição sensível e estética das criações que compõem o espaço urbano, relacionando-­as à inventividade e à técnica peculiar a determinada época e à expressão de uma sociedade. Com isso, visa‐se possibilitar o incremento da fruição e da capacidade de crítica, elemento fundamental à concepção de novos modos de pensar o espaço coletivo. Essa experiência se mostra inovadora, uma vez que não consta nos currículos de cursos semelhantes existentes no país. Devido a isso, vem encontrando resistência por parte do corpo gestor do Instituto Federal, sendo, porém, muito bem aceito e reconhecido pelos alunos envolvidos.pt_BR


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