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dc.creatorCosta, Bruno Silva
dc.creatorCosta, Conceição de Maria Cardoso
dc.date.accessioned2017-07-31T14:23:48Z
dc.date.available2017-07-31T14:23:48Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1339
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.relation.ispartofColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectCERTIFICpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectReconhecimento de saberespt_BR
dc.subjectCapital humanopt_BR
dc.titleO CERTIFIC e a teoria do capital humanopt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal - Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem como objetivo apresentar os primeiros resultados da implementação do Programa CERTIFIC no Instituto Federal de Brasília – IFB, como uma experiência inovadora em educação via reconhecimento de saberes profissionais. Procura ainda fazer uma correlação entre a Teoria do Capital Humano e o programa CERTIFIC levantando questões sobre a tese de que o grau de educação possui impacto direto nos rendimentos pessoais do indivíduo.pt_BR


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