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Formação de professores/educação profissional: o perfil do docente ingressante no IFMS Campus Coxim

dc.creatorFigueiredo, Carlos Vinícius
dc.creatorGandra, Lucas Pereira
dc.date.accessioned2017-07-28T14:23:03Z
dc.date.available2017-07-28T14:23:03Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttp://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1305
dc.languageporpt_BR
dc.publisherInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Nortept_BR
dc.relation.ispartofColóquio Nacional - A produção do conhecimento em Educação Profissionalpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação profissionalpt_BR
dc.subjectSETECpt_BR
dc.subjectEnsino médio integradopt_BR
dc.titleFormação de professores/educação profissional: o perfil do docente ingressante no IFMS Campus Coximpt_BR
dc.typeArtigo de Eventopt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentNatal - Centralpt_BR
dc.publisher.initialsIFRNpt_BR
dc.citation.issue2pt_BR
dc.description.resumoO presente artigo procura apresentar os resultados iniciais da pesquisa intitulada Educação Profissional, Científica e Tecnológica: desafios e evolução, desenvolvida no IFMS campus Coxim. Trata-­‐se de uma pesquisa de caráter eminentemente bibliográfico, que prima por uma reflexão junto aos documentos disponibilizados pelo sítio da SETEC. Objetiva-­‐se, por meio das ações da pesquisa, possibilitar um momento de reflexão e enriquecimento pedagógico aos docentes que estão envolvidos no processo de implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. A partir do levantamento bibliográfico que se encontra disponibilizado online no sítio da SETEC, a pesquisa analisou os documentos existentes acerca das orientações estabelecidas sobre o Ensino Médio integrado à EPCT. Após a análise dos textos, a equipe de pesquisa aplicou um questionário para conhecer a realidade e as concepções dos docentes trazidas de diferentes lugares do país para atuarem no processo de implantação do IFMS campus Coxim. Metodologicamente a pesquisa se voltou para duas áreas específicas: Políticas Educacionais e Ações em Execução, analisando precisamente os textos contidos nas abas “publicações”, “artigos” e “programas e ações” do sítio da SETEC.pt_BR


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FORMAÇÃO DE PROFESSORESEDUCAÇÃO ...
Tamanho:
733.1Kb
Formato:
PDF
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