Navegação Teses e dissertações defendidas no IFRN por autor "https://orcid.org/0000-0001-6857-7947"

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  • A coordenação pedagógica e a formação docente: a ótica do professor da educação da educação profissional 

    Ferreira, Luis Cláudio Machado; https://orcid.org/0000-0003-1927-6878; http://lattes.cnpq.br/2676703324912691 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2024-10-09)
    The present work, whose main objective is to analyze how professional education teachers conceive pedagogical coordination for their training and their performance in professional education, also aims to discuss this ...

  • Formação docente em educação profissional e tecnológica no Rio Grande do Norte: entre os discursos e sua materialização 

    Silva, Emerson Carlos da; https://orcid.org/0000-0002-8433-4619; http://lattes.cnpq.br/9888733872553109 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2026-02-06)
    This research aimed to analyze the relationship between the official discourse on teacher education for Professional Education (PE), as established by normative and regulatory documents, and the materialization of the ...

  • Formação, saberes docente e pedagogia da práxis na educação de jovens e adultos integrada à educação profissional e tecnológica 

    OLIVEIRA, Samara Yontey de Paiva Cid; https://orcid.org/0000-0001-8984-4557; http://lattes.cnpq.br/0942006830674289 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2025-12-18)
    The research investigates the training, knowledge, and pedagogical praxis of teachers in Youth and Adult Education Integrated with Professional and Technological Education (EJA-EPT), seeking to analyze the relationships ...

  • Saberes e práticas pedagógicas na educação profissional: conceitos e fundamentos epistemológicos 

    Oliveira, Jacob Costa de; https://orcid.org/0000-0003-4819-9808; http://lattes.cnpq.br/4900047883580693 (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalMestrado Acadêmico em Educação ProfissionalIFRN, 2025-03-06)
    The main objective of this dissertation is to discuss the epistemological foundations that constitute the concepts of knowledge and pedagogical practices in Professional Education (PE). In this sense, we clarify that the ...