Defendidos no IFRN: Recent submissions
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Aplicação do método de Sulzberger no cálculo do dimensionamento geotécnico de fundações para postes duplo “T” de concreto armado
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-01-28)The present study analyzes the applicability of the Sulzberger Method in the geotechnical design of foundations for reinforced concrete poles used in distribution networks and transmission lines. Two embedment conditions ... -
Ensino de física na perspectiva do desenho universal para aprendizagem: uma análise das concepções sobre inclusão dos professores de física do IFRN
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2026-01-29)Physics education, historically characterized by expository teaching methods and an emphasis on problem solving, continues to face challenges in promoting accessible and high-quality learning for all students, particularly ... -
Unidades de conservação como espaços educativos: o parque da cidade de Natal/RN e o ensino da Geografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-11-19)This study focuses on the role of Conservation Units in Geography education, taking as its object of analysis the Parque da Cidade Dom Nivaldo Monte, located in Natal, Rio Grande do Norte, Brazil. The main objective is ... -
Desafios na interação com chatbots: um estudo de caso do Flaychat em contexto simulado de atendimento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNova CruzIFRN, 2026-02-11)The digital transformation has significantly changed human interactions and customer service processes across various sectors, driving the adoption of tools based on Artificial Intelligence (AI), such as chatbots. These ... -
Migração intrametropolitana e mobilidade espacial Natal – São Gonçalo do Amarante (RN): o caso dos moradores do condomínio habitacional Mirantes da Lagoa
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-09) -
Percepção docente sobre o uso de materiais recicláveis como recursos didáticos no ensino de cartografia
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-04)This monograph, linked to the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Rio Grande do Norte (IFRN/CNAT), investigates the perceptions of Basic Education Geography teachers regarding the use of recyclable ... -
Relatório de prática profissional efetiva : relatório de prática profissional como bolsista de apoio na Biblioteca Clara Camarão - IFRN Campus Canguaretama
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2024-01-22) -
Desenvolvimento das atividades em hotelaria e eventos no trabalho como recepcionista na Empresa RV Serviços de Hospedagem
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2026-02-19) -
Relatório da atividade prática efetiva : Coordenação de Tecnologia da Informação do IFRN Campus Canguaretama
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2026-02-19)This report describes the activities developed and the knowledge acquired during participation in the IFRN Student Training Support Program, within the Information Technology Coordination (CTI) of the Canguaretama ... -
Relatório de conclusão de curso : Vale Verde Agrícola Empreendimentos LTDA
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCanguaretamaIFRN, 2026-03-16)This course completion report aims to present the practical activities developed during the Young Apprentice program, as well as all the work assigned to it, which was crucial for the construction and development of ... -
Paisagem e transformação da cidade: percepções dos alunos do 6º e 7º anos em Monte Alegre-RN (estudo de caso na Escola Municipal Prefeito Larandi de Aguiar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-12-01)This study focuses on the concept of landscape, analyzed through the perceptions of students enrolled in the Youth and Adult Education program at the Municipal School Prefeito Iarandi de Aguiar, located in Monte Alegre, ... -
Desenvolvimento vegetativo e produtividade da alface (lactuca sativa l.) sob sistemas de irrigação por ascensão capilar e gotejamento
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilIpanguaçuIFRN, 2026-02-04)The water scarcity characteristic of the northeastern semi-arid region imposes significant challenges on family farming, especially in vegetable cultivation, which requires proper water management to ensure productivity ... -
Aprender o semiárido: google earth como ferramenta de ensino sobre a desertificação no Seridó Potiguar
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2025-12-16)This study analyzes the use of Google Earth as a didactic-pedagogical tool for teaching about desertification in the Seridó Potiguar, a region classified as a desertification nucleus in Brazil and marked by socio-environmental ... -
Relatório de prática profissional em monitoria no curso FIC em operador de computador, na forma integrada ao ensino fundamental, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2025-06-30) -
Energia eólica: por uma modernidade alternativa no Sul
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2022-12-22) -
Relatório de pesquisa da prática profissional na Escola Municipal Centro Educacional Rio dos Ventos
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2025-12-16) -
Relatório de estágio para comprimento de componente curricular na Prefeitura Municipal de Lajes
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilLajesIFRN, 2025-12-09) -
Contribuições da cultura à formação do professor de espanhol
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilNatal-CentralIFRN, 2026-02-05) -
Física e cotidiano: uma abordagem Freiriana sobre calor e temperatura
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCaicóIFRN, 2026-03-23)This article presents and discusses a pedagogical intervention proposal for physics teaching, focused on the concepts of heat and temperature and grounded in Freirean pedagogy, without prioritizing complex mathematical ... -
SLOCKED: sistema para gerenciamento de trancas eletrônicas via web e mobile
(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteBrasilCurrais NovosIFRN, 2025-12-18)With the growth and advancement of technologies, several activities and tasks that were previously planned for manual labor have been anticipated and adapted with the aid of electronic devices and technological systems, ...
